多动症也叫注意缺陷多动障碍，在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。多动症的病因引发多动症的原因和发病机制不清，目前认为是多种因素相互作用所致。1、遗...

小儿多动症2017-06-08

儿童多动症在医学上一般称之为注意力缺陷多动障碍，多动症是儿童和青少年期间最为普遍的心理障碍之一。这类患儿的智能正常或基本正常但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。表现一：注意力不集中1、常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误；2、在工作或游戏中难以保持注意集...

小儿多动症2017-05-09

一般多动的孩子在安静的环境下会有所收敛，做感兴趣的事情时就能静下心来。但多动症的孩子则是不分场合环境的多动，即使在安静的环境里也—样毫无顾忌地上跳下窜，看电视也要扭来扭去。如何辨别孩子是正常的好动还是多动症呢?下面是小儿多动症的家庭自测法。 表现一：注意力不集中 1、常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误; 2、在工作或游戏中难以保持注意集中; 3、别...

新生儿2010-12-23

越变越冲动，动不动就跟室友发生冲突，上课心不在焉，越来越无法集中注意力……饱受同学关系和学业双重折磨的准研究生章帆（化名）找到武汉市心理医院，想纾解自己的情绪障碍，但专家诊断为“多动症”，一种常被人们认为小孩子才会得的病。“我们在临床上都接诊过成人多动症患者，而真正意识到需要来求医的只是极少数。”武汉多位专家昨天表示，小时候有多动症没有接受干预，虽然随着年龄增长自控力会增强，但和同龄人比起来，还是...

社会万象2016-12-12

判断孩子好动是否为多动症，可从注意力集中情况、活动目的性、自我控制能力、行为表现场合、动作协调性等方面来看。1.注意力集中情况：多动症孩子注意力难以集中，易受外界干扰，比如在课堂上，很难长时间专注于听讲，常被周围的声音、事物吸引，做作业时也会频繁分心。而正常好动的孩子虽然也会有注意力分散的时候，但在做自己感兴趣的事情，如看喜欢的动画片、玩喜欢的游戏时，能保持较长时间的专注。2.活动目的性：多动症孩...

健康科普2025-03-07

多动症患者在前期是什么症状？一：活动过多这类孩子不论在何种场合，都处于不停活动的状态中，如上课不断做小动作，敲桌子，摇椅子，啼铅笔，切橡皮，撕纸头，拉同学的头发、衣服等。出现多动症的症状表现的孩子平时走路急促，爱奔跑，轮流活动时迫不及待，经常无目的地乱闯、乱跑，手脚不停而又不听劝阻。二：由于自控力差，这类孩子常说一些使人恼怒的话，好插嘴和干扰大人的活动，常引起大人的厌烦。这类孩子胆大不避危险，不计...

小儿多动症2017-06-14

儿童多动症的核心特征是一般是多动、注意力不集中、冲动，儿童多动症通常与遗传因素和环境因素有关系，容易影响到智力发育，建议及时去医院进行就诊，才能够明确病情，然后由专业医生进行治疗。儿童多动症的核心表现通常是多动，表现出儿童不能够安静下来，随时随地的好动，甚至也会出现脾气暴躁易怒和注意力不集中等表现影响到正常学习，导致学习能力下降。部分儿童也会出现容易冲动下降，尤其是愿望没有得到及时满足时会伴随大声...

精编文章2024-01-19

四川鸡丝凉面的做法材料：熟鸡丝，绿豆，五香花生米，葱花，细面条，芝麻酱，酱油，醋，糖，姜屑，蒜屑，麻油，辣油，花椒粉1/2茶匙。做法：1、面条用开水煮熟后捞出，放在大盘子上，加色拉油和麻油各1汤匙拌匀，用风扇吹凉；绿豆芽用开水烫熟，捞出冲冷后挤干，放在盘底。上面放凉面，再将鸡丝铺放在面条上（鸡胸肉煮熟，放冷后切丝）；2、碗中先将芝麻酱加水调稀，再加上各种调味料调匀，浇到面上再撒下葱花及剁碎之五香花...

食材档案2017-08-22

一：活动过多这类孩子不论在何种场合，都处于不停活动的状态中，如上课不断做小动作，敲桌子，摇椅子，啼铅笔，切橡皮，撕纸头，拉同学的头发、衣服等。出现多动症的症状表现的孩子平时走路急促，爱奔跑，轮流活动时迫不及待，经常无目的地乱闯、乱跑，手脚不停而又不听劝阻。二：由于自控力差，这类孩子常说一些使人恼怒的话，好插嘴和干扰大人的活动，常引起大人的厌烦。这类孩子胆大不避危险，不计后果，尤其在情绪激动时，出现...

小儿多动症2017-06-14

情感不稳定，意志薄弱：多动症儿童常因一些小事而大发脾气，情感很不稳定，行为带有冲动性，控制能力较差，不善于独立地、自觉地提出行动目的和动机，没有明确的理想和追求，缺少克服困难的毅力和持之以恒的耐力。他常常与别的小朋友吵嘴、打架，遇到不顺心的事就大吵大闹，一批评就“潸然泪下”，再安慰又“破涕为笑”。不善于支配时间，作业也不能坚持做完，上学是被爸爸妈妈“逼”去的等等，这都是多动症儿童的突出表现。情感不...

小儿多动症2017-06-14

情感不稳定，意志薄弱：多动症儿童常因一些小事而大发脾气，情感很不稳定，行为带有冲动性，控制能力较差，他们不善于独立地、自觉地提出行动目的和动机，没有明确的理想和追求，缺少克服困难的毅力和持之以恒的耐力。他们常常与别的小朋友吵嘴、打架，遇到不顺心的事就大吵大闹，一批评就“潸然泪下”，再安慰又“破涕为笑”。他们不善于支配时间，作业也不能坚持做完，上学是被爸爸妈妈“逼”去的等等，这都是多动症儿童的突出表...

小儿多动症2017-06-08

家长如何护理小儿多动症1、从饮食上护理在小儿饮食方面，家长都会有个误区总认为荤食的营养高，应当多吃从而慢慢的培养出小孩爱吃荤食的习惯。这样是不对的，因为荤食当中含有很高的脂肪，能量，相对的维生素就会少，这样当小孩吃了过多的荤食，体内的能量就会变多，有时又用不完这样就会造成小孩多动的情况。2、室外运动要多做多动症的孩子因为好动就会导致自己在写作业的时候速度很慢而且还不集中精力，家长这时候就会控制小孩...

小儿多动症2017-05-02

推荐阅读：      “四川有着享誉国际的一流医院，坐拥全国最优秀的医疗资源，如何有效运用这些资源，让老百姓最大程度的享用，是摆在我们面前的第一问题。”这是卫生部医疗服务监管司司长张宗久今年在成都开会时曾经提出的课题，也是对当前四川医疗综合实力的概括和希望。  医疗机构作为一个公共窗口单位，其服务质量和医疗质量的好坏，直接关系到全省8...

家医动态2011-12-13

小儿多动症临床表现多样，基本特征主要包括：过分活动，冲动，注意力集中困难，干扰他人，行为易变，反复无常，不能按成人的指令行事等；相关特征有：爱发脾气、情绪不稳定、固执，与他人相处困难等。小儿多动症的临床表现有哪些？1、注意力障碍注意力障碍是本病的最主要症状。小儿多动症儿童注意力的特征就是主动注意力的不足和被动注意力的相对亢进，经常有意回避或不愿意从事要较长时间持续集中精力的任务。2、活动过多小儿多...

新生儿2015-03-29

父母都希望自己的宝宝健康又聪明，但不是所有的父母都能正确进行育儿，有时候错误的教育方法可能会影响孩子一生，比如2岁之前总是经常抱宝宝。神经系统发育的不同，促进脑部发育成长宝宝有了认知之后，对任何事物都充满好奇，他们会不断探索。但由于神经系统不断发育，所以他们的摸索方法也在不断变化。比如孩子在头部发育成熟之后他们会想要啃咬东西，利用嘴巴来探索这个世界；等到手部神经成熟之后，他们会想要用手来探索世界；...

小儿多动症2017-05-08

记者2日从四川省结石病医院获悉，该医院近日收治了一名特殊的肾结石患者。该患者左右两边肾脏下部连接在一起，形如字母“U”。据悉，这在医学上被称为“马蹄肾”。该医院泌尿二科主治医师刘正东介绍，“马蹄肾”是一种罕见的先天性肾脏发育异常，发病概率约为1/10000。在影像检查设备已经非常先进的今天，被发现的“马蹄肾”患者也很少。马蹄肾患者的两个后肾的融合发生在胚胎早期，此时肾脏还在盆腔，位置很低。因此，它...

健康新闻2016-11-07

小儿多动症临床表现多样，基本特征主要包括：过分活动，冲动，注意力集中困难，干扰他人，行为易变，反复无常，不能按成人的指令行事等；相关特征有：爱发脾气、情绪不稳定、固执，与他人相处困难等。小儿多动症的临床表现有哪些？1、注意力障碍注意力障碍是本病的最主要症状。小儿多动症儿童注意力的特征就是主动注意力的不足和被动注意力的相对亢进，经常有意回避或不愿意从事要较长时间持续集中精力的任务。2、活动过多小儿多...

小儿多动症2015-03-29

儿童多动症可能是遗传因素、神经发育异常、环境因素、饮食因素、脑损伤等原因造成的，通常会出现情绪易怒和注意力不集中等症状。儿童多动症是多种因素互相作用引起的一种儿童精神行为障碍疾病，建议及时去正规医院就医，才能够明确具体情况，然后针对性处理。1、遗传因素：儿童多动症通常与父母遗传基因有关系，如果父母双方或者一方患有疾病，子女患病几率会比较高，需要做到早发现疾病早治疗。2、神经发育异常：如果儿童在胚胎...

精编文章2024-01-19

多动症的表现？1、经常出现手脚多动或在座位上扭转不停，难以完成某件事。2、做作业或游戏时，注意力不能持续集中，经常干扰其他孩子。3、平时讲话过多，他人讲话时，经常插话或被他打断，别人和他讲话时，经常心不在焉，似听非听。4、对提问经常出现反应迟钝。5、难以排除对立情绪，理解困难，经常不能完成作业。6、在学校或家中经常丢失必需品，如丢失玩具、笔、书和作业本等。7、经常出现冒险性行为而不顾后果，如盲目在...

小儿多动症2017-05-08

“有些孩子被称为‘聪明面孔笨肚肠’,一、二年级功课尚可,但随着年级升高,则出现成绩波动,甚至考试不及格,最后甚至要留级。父母和老师伤透脑筋,请家教、棍棒教育都无济于事,结果发现小孩学习下降的主要原因是注意力不能集中。而这正是一个多动症(ADHD)儿童的典型表现。”近日,省人民医院精神卫生研究所副主任钟天平医生在省人民医院开展了一堂关于儿童多动症的讲座。据他介绍,目前中国儿童多动症的患病...

幼儿2011-12-07

1、培养患儿社会适应能力让患儿多与具有同情心的儿童接触，体验正常儿童的情感体验，提高社会交往技能，纠正其不良行为。2、对学习困难的患儿采取特殊训练方法，并进行必要的职业咨询和训练，使其充分发掘自己的潜能，从而提高学习成绩。3、安排躯体训练项目如安排健美操、游泳、棋类等活动，培养孩子的耐性，（控制冲动和改善行为）增强自我控制能力。4、培养患儿注意力集中父母和老师要了解患儿不是故意的，给他们创造一个安...

小儿多动症2017-06-29

1、点指试验检查点指试验检查是常见的诊断多动症的方法，具体的方式是：让患儿一手握拳，另一手用拇指依次接触其他手指指端（食指→中指→无名指→小指），然后另一手重复上述动作。亦可按反方向接触其他手指（小指→无名指→中指→食指），或双手同时重复上述动作。2、指鼻试验常见的诊断多动症的标准还包括指鼻试验，一般来说，首先，让患儿先用左手食指，后用右手食指指自己的鼻尖，睁眼和闭眼各指5次，观察试验时的协调性、...

小儿多动症2017-06-14

在儿科的心理科门诊，常常接诊到一些注意力没办法集中、学习困难的孩子。广州市儿童医院心理科汪玲华主任医师提醒家长注意：孩子如果出现注意力不集中、活动过度、冲动伴有学习困难，最好能及时找到儿童心理专家明确是否为儿童多动症，此病在学龄儿童中的发病率占3%-5%，男女之比为4~9：1。汪玲华主任医师最近接诊了一位八岁男孩，小超今年读二年级。自小在家人的眼里是个头脑聪明但又很调皮的孩子，每天好似精力过剩，在...

心理2016-09-13

儿童多动症早筛早治可通过观察日常行为、使用专业量表评估、进行医学检查、开展心理测评等方法。这些方法能帮助家长和医生尽早发现孩子是否患有多动症，以便及时采取干预措施。1.观察日常行为：多动症儿童通常会表现出与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、多动和冲动行为。例如，孩子在写作业时容易分心，频繁地转移注意力；在课堂上坐不住，小动作多，经常离开座位；难以安静地玩耍，总是跑来跑去、大声喧哗等。家长可以在日...

健康科普2025-05-05

小儿多动症的诊断方法具体如下：一、观察发病症状：反复出现多发性、无意义的颜面部、四肢及躯干抽动或清嗓音；患儿自控能力差，注意不集中，学习困难；舌边尖红色，苔少或光剥，脉细数；询问患儿的脑外伤史、产史，是否有早产、难产、剖腹产而致脑缺氧、缺血或窒息。检查患儿背部是否有颈椎习惯性脱位，在颈椎附近是否可触及压痛点。二、翻手试验：让患儿坐于桌前，将两手平放在桌面上，做时先手掌向下，将拇指沿桌边垂下，而两手...

小儿多动症2017-09-04

1、经常出现手脚多动或在座位上扭转不停，难以完成某件事。2、做作业或游戏时，注意力不能持续集中，经常干扰其他孩子。3、平时讲话过多，他人讲话时，经常插话或被他打断，别人和他讲话时，经常心不在焉，似听非听。4、对提问经常出现反应迟钝。5、难以排除对立情绪，理解困难，经常不能完成作业。6、在学校或家中经常丢失必需品，如丢失玩具、笔、书和作业本等。7、经常出现冒险性行为而不顾后果，如盲目在大街上奔跑。

小儿多动症2017-06-29

父母都希望自己的宝宝健康又聪明，但不是所有的父母都能正确进行育儿，有时候错误的教育方法可能会影响孩子一生，比如2岁之前总是经常抱宝宝。神经系统发育的不同，促进脑部发育成长宝宝有了认知之后，对任何事物都充满好奇，他们会不断探索。但由于神经系统不断发育，所以他们的摸索方法也在不断变化。比如孩子在头部发育成熟之后他们会想要啃咬东西，利用嘴巴来探索这个世界；等到手部神经成熟之后，他们会想要用手来探索世界；...

小儿多动症2017-06-08

多动症又称轻微脑功能障碍综合征，主要表现为：一、活动过多：一事未完又做另一件事，做事有头无尾；二、注意力不集中：上课常走神、不能专心听讲；三、冲动任性：自控能力差，爱发脾气、不服管教；四、学习困难：作业潦草，成绩时好时坏或逐年下降；五、行为障碍：打架、说谎、逃学、偷窃等等不良行为。随着年龄的增长，因无自控能力，易受到不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎盗窃、赌博、沉迷于网络等，甚至走上犯罪道路，让...

小儿多动症2017-05-09

3岁多动症若不重视，会在学习、社交、情绪、行为、生活自理、自尊自信、未来发展等方面产生危害。1.学习方面：多动症儿童难以集中注意力，在课堂上容易分心走神，无法专注于老师的讲解和学习内容。这会导致他们对知识的理解和掌握出现困难，学习成绩受到影响，随着年级升高，学习难度增加，问题会更加突出。2.社交方面：多动症儿童往往行为冲动，在与同伴交往中，可能会突然打断别人说话、抢别人的东西，不遵守游戏规则，这些...

健康科普2025-06-08

分清孩子好动和多动症，可从行为目的性、注意力集中情况、行为的场合和时间、行为的可控性、是否有其他伴随症状等方面入手。1.行为目的性：好动的孩子行为通常具有一定的目的性，比如为了探索新事物、和小伙伴玩耍等。他们会有计划地去做某件事，比如搭建积木会按照自己的想法去完成造型。而多动症孩子的行为常常缺乏目的性，行动较为冲动，做事杂乱无章，可能一会儿玩这个玩具，没几分钟又去摆弄其他东西，很难专注于一个明确的...

健康科普2025-03-02