你好,建议你去医院检查,看看有没有问题,去五官科,祝你健康

5个回复 2017/7/10 11:51:45

您好，正常情况下,一岁半可以喊爸爸.妈妈，爷爷，奶奶之类，可能还有一些咬字音不准的现象，一般是两岁多说出完整的句子，一般也就是5~6个字的短句子。您这个孩子没有什么异常，不需要担心，而且说话和智力也没有关系的。爱因斯坦3岁才会说话，10岁才能比较流畅的表达自己的意图的。

4个回复 2017/7/6 19:54:43

你好，孩子怕生主要还是由于接触的人群比较少。所以他的语言能力也没有得到训练，平时让孩子多接触一下陌生人。您可以带着孩子多和你们的朋友们交流。

3个回复 2017/7/8 3:20:20

您好，正常情况下,一岁半可以喊爸爸.妈妈，爷爷，奶奶之类，可能还有一些咬字音不准的现象，一般是两岁多说出完整的句子，一般也就是5~6个字的短句子。您这个孩子没有什么异常，不需要担心，而且说话和智力也没有关系的。爱因斯坦3岁才会说话，10岁才能比较流畅的表达自己的意图的。

1个回复 2018/6/20 10:38:56

你好，这个情况目前无法准确的作出判断建议，最好去医院让医生实地检查后看看具体情况，看看有无异常情况，然后根据具体情况选择合适的纠正方法。

5个回复 2017/7/10 13:18:13

你好,一、运动抽动：此类抽动症症状表现较为明显简单的运动抽动会交替出现眨眼睛、挑眉头、皱鼻子、摇头、耸肩膀等;复杂运动抽动会表现比较完整或者比较缓慢的抽动眼珠转动、面部抽动而做出的特殊表情手足做出特别姿势如突然拍打别人、扭曲身体等二、声音抽动：简单的声音抽动为单调快速的无意义重复如不停的咳嗽、清嗓子、不由自主的尖叫;复杂的声音抽动患者会发出简短有意义的句子或者是复杂一些的话也会出现完整的刻板、重复...

4个回复 2017/7/6 3:09:09

一般小女孩10-12岁发育是正常的也有晚点的晚的可能到154-15岁看孩子的营养状况了如果乳房有发育迹象就可能快了

3个回复 2024/10/11 18:38:04

说话说得迟，在有的孩子上不是什么病，家长也不要太担心，平时多和孩子交流交流，慢慢的会好的这个和黄豆病应该没有多大的关系，家长不要太担心。没事的

5个回复 2017/7/10 13:24:15

小宝宝在一到三岁的时候，学习语言的能力是非常强的。根据孩子的自身体质不同，说话的早晚也是不同的，但是有一大部分原因是家长的引导。家长平时可以多引导孩子说话，多和孩子聊天，引导的多了，和孩子说的多了，孩子才能学会更多的话语，孩子的语言能力才会更强，家长是孩子最好的老师。

2个回复 2021/9/7 12:25:22

你现在描述的情况你的孩子属于大脑发育不良问题，智力不正常，治疗时间可能会比较长建议可以用归元健脑片或者是益智康脑丸，都有效果的，或者是乌灵胶囊等，都可以改善脑部血液循环

2个回复 2017/7/11 19:21:39

12岁孩子写作文句子不通顺，可能是语言积累不足、语法知识薄弱、阅读量少、缺乏写作练习、思维逻辑不清晰等原因造成的。 1.语言积累不足：孩子词汇量有限，难以准确表达想法。建议多读优秀的文学作品，积累好词好句。 2.语法知识薄弱：对句子结构、词性等理解不够。可通过专项语法练习来强化。 3.阅读量少：阅读能培养语感。鼓励孩子广泛阅读各类书籍，包括故事书、科普读物等。 4.缺乏写作练习：写作能力需要不断练...

4个回复 2024/10/22 13:54:34

是不够勇敢，不够有自信，需要家长和老师给她一定的信心去做，去表现自己，从而有自我表现欲就更开朗些

2个回复 2017/7/7 0:23:23

小孩正常说话的年龄范围受多种因素影响，包括遗传因素、语言环境、听力状况、大脑发育、性格特点等。自行处理身体不适可能加重病情，及时就医并遵循医生的治疗方案是关键。 1.遗传因素：部分孩子可能由于家族遗传，语言发育的速度有所不同。如果家族中有语言发育较晚的情况，孩子也可能相对较晚开口说话，但通常不会太晚。 2.语言环境：丰富且积极的语言环境能促进孩子的语言发展。若家庭中交流较少，孩子缺乏语言刺激，说话...

1个回复 2024/11/19 16:44:24

我不是中文系的学生,我不是中文系的学生!!!!!我不是中文系的学生!!!!!!!!我不是中文系的学生···

5个回复 2017/7/7 6:48:16

初期时患者会看到物体变形扭曲，直线变成曲线。到了进展期，看到的物体会模糊不清，视力下降，而且就算戴眼镜矫正也不会有好转；或者，视力对比敏感度会下降，事物颜色对比等会不鲜明；又或者会出现中心暗点，视野中会出现暗点导致物体变黑变暗。必须及时治疗。

2个回复 2017/9/20 15:52:30

特发性语言发育障碍的病因目前尚不清楚可能与脑组织的某些感知功能异常有关.一般认为主要由先天因素所致.特发性语言语言发育障碍临床上分为表达性语言障碍和感受性语言障碍二种.前者能理解语言但不能表达后者对语言的理解和表达均受限制.当患儿开始学语时语言缺陷即显示出来小儿可发出一些音节但不能组成词.记不住普通的词词汇十分贫乏不能用完整的句子去描述他所需要的东西因此语句十分生涩难懂.患儿对语言的学习速度很慢常...

2个回复 2017/7/7 10:00:13

孩子在出生六个月到一周岁的时候就能够有意识的发出声音，一周岁到一周岁半的时候可以说出比较简单的字，两周岁左右的孩子能够准确的说出事物的名字，还能够简单的说词语或者是短语，这个时候语言表达能力会越来越强，到了三岁左右的时候已经可以说比较复杂的句子。

2个回复 2019/8/2 12:20:15

一般口吃的患者会说话不断重复同样的字或者一句话要中断多次才可以说完,属于普通的语言障碍首先患者就要学会解除自己的自卑和紧张,要多说话,可以自己对着书本自然的念出来,语速要先从缓慢开始,念的同时不要有杂念,挑出自己觉得最困难的句子然后反复练习,平时多跟朋友交流,跟他们一起聊天唱歌,不仅可以锻炼胆量也可以锻炼咬字

3个回复 2017/7/5 18:36:58

你想太多了，疑心太重了，而且很在乎这些事情。其实心放宽一点，顺其自然，建议多和朋友接触、沟通。和他们说话，玩，谈在说地，可以慢慢好起来

5个回复 2025/1/20 10:12:51

有的人是好奇学口吃的人说话，就学会了，就改不掉了。建议立定心志改掉吧。要有意志力，要下定决心。祝你们健康。

2个回复 2024/1/31 19:37:27

口吃患者心急说话就口吃，可通过心理调节、语言训练、社交锻炼、朗读练习、自我暗示来改善，增强自信。行用药存在隐患，身体出现不适时，请务必咨询医生，科学治疗。1.心理调节：保持平和心态，避免紧张焦虑，提升心理素质。2.语言训练：进行缓慢而清晰的发音练习，从简单到复杂。3.社交锻炼：多参与社交活动，增加与人交流的机会，适应不同场景。4.朗读练习：每天坚持大声朗读，培养语言节奏感。5.自我暗示：在心里鼓励...

3个回复 2024/9/2 10:36:44

儿童患有口吃首先要让孩子不要有自卑的心理情绪。平时要多与孩子进行沟通。首先要告诉孩子，说话时呼吸要稳定，放松心情。如果孩子说话时发音不正确，要及时告诉孩子，让他改正，如果一句话孩子老是说不好，让他多练习几次。慢慢的纠正，孩子就能够说出连贯的句子。

1个回复 2021/3/30 14:46:14

引起口吃的原因考虑是由于非生理缺陷或者是发音器官的疾病等原因造成的。由于孩子的语言机能没有发育成熟，孩子的思维能力，词汇掌握和组织的句子都在发展阶段，儿童给予表达的时候造成头脑中储存大量的语言信息表达跟不上造成的。又或者是由于孩子的语言技能不完善，容易受到口吃人的影响，经常与口吃人接触，就会导致孩子形成口吃的现象。

1个回复 2021/3/30 14:43:08

\正常情况下,一岁半可以喊爸爸.妈妈，爷爷，奶奶之类，可能还有一些咬字音不准的现象，一般是两岁多说出完整的句子，一般也就是5~6个字的短句子。

2个回复 2017/7/10 21:17:13

指导意见：正常情况下,一岁半可以喊爸爸.妈妈，爷爷，奶奶之类，可能还有一些咬字音不准的现象，一般是两岁多说出完整的句子，一般也就是5~6个字的短句子

5个回复 2024/12/18 10:02:02