张汉语副主任营养师。湖北省十堰市太和医院临床营养科主任，湖北省医院协会临床营养管理专业委员会常委，湖北省营养学会临床营养专业委员会委员，十堰市临床营养专业委员会主任委员，十堰市营养学会常务副理事长。从事临床营养工作20余年，主要研究方向为疾病与营养，擅长各种疾病的营养治疗，各种营养缺乏病的防治，主持开展危重症患者肠内营养治疗、免疫营养治疗，宣传推广合理营养与健康的科学普及工作。营养门诊时间：周二、...

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康复理疗科主任、教授、主任医师、博士、神经病学和康复医学硕士生导师、康复医学博士生导师。广东省“千百十”工程重点培养的突出人才，广东省南粤教坛新秀（优秀教师）。推动继续教育与科普教育工作，主持举办了十五期全国语言和认知障碍学习班、针对聋儿语言训练、孤独症儿童的语言及行为康复、脑瘫儿童的发音、失语症的语言及认知训练、老年痴呆的早期康复有较深入的研究。并致力于向全国推广语言障碍、认知障碍、自闭症、脑瘫...

粤港澳大湾区疑难病问诊中心

失语症量表用于评估失语症患者的语言能力，包括多种类型，如汉语失语评定量表等。 1.波士顿失语诊断测验：广泛应用，评估全面。 2.西方失语成套测验：能准确诊断失语类型和严重程度。 3.汉语失语成套测验：适合汉语语言特点。 4.失语症严重程度评定：通过分级判断病情。 5.功能性交往能力评估：注重日常交流能力。 不同的失语症量表各有特点，医生会根据患者具体情况选择合适的量表进行评估。

1个回复 2024/10/8 18:01:40

失语症的检查与确诊通常需要综合多种方法，包括语言能力评估、神经影像学检查、神经电生理检查、心理评估以及观察日常交流表现等。 1.语言能力评估：通过标准化的语言测试，如波士顿失语症诊断测验、西方失语症成套测验等，评估患者的听、说、读、写等语言功能。 2.神经影像学检查：如头颅CT、磁共振成像（MRI）等，有助于发现脑部的损伤或病变部位，如脑梗死、脑出血、脑肿瘤等。 3.神经电生理检查：脑电图（EEG...

2个回复 2024/10/23 11:30:34

你好；针对患者的听、说、读、写等某一言语技能或行为，利用组织好的作业进行训练;，实用法或间接法，只着重交流能力的改善，并不限定采用何种交流方式，也不针对患者特定的言语技能或行为，目的在于恢复患者现实生活中的交流技能的方法。

1个回复 2018/6/20 10:48:45

失语症的检查较为复杂，需要综合多方面评估。女性若怀疑有失语症，应及时就医。身体健康为重，一旦感到不适，应及时就医，避免自行诊断用药带来的风险。1.症状观察：注意日常交流中是否存在语言表达、理解、复述、命名、阅读、书写等方面的困难。2.神经系统检查：包括头颅CT、MRI等，查看大脑结构是否异常。3.语言能力测试：如波士顿失语症诊断测验、西方失语症成套测验等，评估语言功能受损程度。4.心理评估：了解情...

1个回复 2024/8/5 18:27:16

戴汉语：(医师)毕业于河南医科大学口腔科。从事口腔科工作十年，擅长治疗各种急慢性牙齿痛、牙周病、牙龈炎等，对于拔牙、断牙再接、补牙等牙科手术具有丰富的临床经验。另外对于镶全瓷牙、烤瓷牙、隐形牙、种植牙、牙齿矫正、黄牙变白、牙齿装饰都具有独特技术。门诊时间：周一至周日全天

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解汉语，男，副主任医师，毕业于山西医学院，曾赴北京友谊医院和南方医院进修消化内科。

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你的担心是对的。必须和他沟通啊。这样才能很快的恢复。

3个回复 2017/7/6 0:13:41

你好学习技能发育障碍主要以学习能力特殊发育障碍为特征与其同龄儿童相比在阅读、拼音、书写、计算或运动技巧某一方面的发育有显著延迟或缺陷形成学习困难智力正常或接近正常虽很用功但仍常留级学习成绩测验结果与其实际智力水平能达到的成绩有明显差距。神经系统检查可有软体征脑电图异常较为多见有慢波活动、节律异常或局限性放电。

2个回复 2017/7/8 1:09:24

你好，精神病的心理测验现在有智力测试量表画人智力测验瑞文智力测验韦氏智力测验（成人）比内-西蒙智力测验心理健康量表90症状清单（SCL-90）抑郁状态量表康奈尔医学指数(CPI)焦虑自评量表简明精神病量表社会功能缺陷评定量表

4个回复 2017/7/7 21:15:20

你好，学习技能发育障碍主要以学习能力特殊发育障碍为特征，与其同龄儿童相比，在阅读、拼音、书写、计算或运动技巧某一方面的发育有显著延迟或缺陷，形成学习困难，智力正常或接近正常，虽很用功，但仍常留级，学习成绩测验结果，与其实际智力水平能达到的成绩有明显差距。神经系统检查可有软体征，脑电图异常较为多见，有慢波活动、节律异常或局限性放电。

1个回复 2017/7/6 21:14:33

0个回复 2022/8/19 15:05:52

一、感觉性失语：不能理解词语的意义，特点是言语流利，但听不懂他人的话语，听觉是正常的。预后不佳。二、传导性失语：在表达方面，自发言语流畅，但多伴音素性错语障碍为其特征。三、完全性失语(也称球性失语症)四、运动性失语：主要表现为表达障碍明显于精神障碍，预后较好。五、命名性失语：六、丘脑性失语：患者说话中间型流畅，声调低，音量小，但音尚清。七、混合性失语

2个回复 2021/9/7 12:25:22

您的描述是由于局部受凉刺激引起。你可以用温热水进行口服用就可以较好的缓解中和寒凉情况而缓解。

2个回复 2017/7/6 8:18:56

失语是一种语言功能障碍，可能由多种原因引起。严重时需及时就医。常见原因包括脑部疾病、神经系统病变等。当身体出现异常时，应赶紧就医，听从医生的指导进行诊治，不宜擅自用药。1.脑血管疾病：如脑梗死、脑出血等，影响语言中枢的血液供应，导致失语。2.脑部退行性病变：阿尔茨海默病等可引起渐进性失语。3.脑部感染：脑脓肿可伴随失语等症状。4.脑部肿瘤：肿瘤压迫语言相关区域可致失语。5.其他原因：肝性脑病等也可...

1个回复 2024/8/5 18:18:32

运动性失语和感觉性失语在表现、损伤部位、语言理解、语言产出、预后等方面存在区别。当身体感到不适时，务必及时就医，听从医生的指示进行诊治，不宜自己随意用药。1.表现：运动性失语主要是表达困难，感觉性失语则是理解障碍。2.损伤部位：前者多在额下回后部，后者常位于颞上回后部。3.语言理解：运动性失语理解能力相对较好，感觉性失语理解能力差。4.语言产出：运动性失语语言不流畅，感觉性失语语言杂乱。5.预后：...

1个回复 2024/9/3 13:57:40