病情分析：学习障碍并不会影响孩子的正常生活，只是需要正确的教育方法您还是给孩子进行一些治疗，确定是什么病后在进行正确的教育方法。

1个回复 2017/7/10 13:16:45

你好，学习障碍，指统称因神经心理功能异常而显现出注意、记忆、理解、推理、表达、知觉或知觉动作协调等能力有显著问题，以致在听、说、读、写、算等学习上有显著困哪，多锻炼试试。

2个回复 2017/7/7 0:14:45

你好，初步认为和咽炎有关系，需要进一步的检查，明确病因及早治疗.不要盲目用药,以免加重病情,多喝水.不应作剧烈运动，忌吃辛辣食物，并保持睡眠充足，舒缓压力.

1个回复 2021/9/30 14:16:15

因势由导，多给鼓励，多给表扬。树立信心，发聩身心。要让他体会到学习的乐趣，这样他才会学的

3个回复 2017/7/12 11:42:36

病情分析：从你描述的情况看，孩子学习重度障碍，基本作业都很难完成，考虑一是上学太早，智力没达到相应的学习能力的程度，二是太淘气，不乐意学习，三是智力比一般的孩子低些你好，建议你先和老师沟通一下，看一看孩子是属于哪方面的原因，然后再采取相应的措施。不要太着急哟。

1个回复 2024/1/31 17:53:16

儿童学习障碍的产生可能与多种因素有关，包括遗传、环境、神经发育、心理和教育方式等。身体感到不适时，务必及时就诊，听从医生的建议进行诊治，不要自己擅自用药。1.遗传：某些基因变异可能增加学习障碍的风险。2.环境：不良家庭环境、噪音干扰等会影响学习。3.神经发育：大脑某些区域发育不完善影响认知功能。4.心理：焦虑、抑郁等心理问题可导致学习困难。5.教育方式：不恰当的教学方法可能使儿童难以适应。总之，儿...

1个回复 2024/9/5 17:43:39

病情分析：你好，平时有没有努力学习呢建议最好还是到儿童心理科进一步检查是否有学习障碍，平时多帮助鼓励小孩学习

4个回复 2017/7/5 20:12:11

孩子出现学习障碍，这种情况要具体情况具体分析，一般来说，小宝很少有出现明显的学习障碍，可能会有一些情绪的因素在里面，这种情况要注意适当的进行开导，通过培养孩子的兴趣爱好以及培养宝宝的专注力，多和培养沟通交流，做一些互动游戏，应该是有助于培养宝宝的情绪，以改善宝宝的学习动力。

3个回复 2021/9/7 12:25:22

儿童学习障碍可能与大脑发育、营养状况、教育环境、心理因素和遗传因素有关。自行处理身体不适可能加重病情，及时就医并遵循医生的治疗方案是关键。1.大脑发育：儿童大脑先天发育不良或存在损伤，影响认知和学习能力。2.营养状况：缺乏某些关键营养元素，如蛋白质、维生素、矿物质等，会妨碍大脑正常功能。3.教育环境：不良的家庭氛围、学校教育方式不当等，都可能导致学习障碍。4.心理因素：焦虑、抑郁等心理问题会干扰学...

1个回复 2024/8/20 14:32:16

你好，学习技能发育障碍的症状都有阅读准确性或理解力明显障碍，在字母书写系统中，阅读障碍早期阶段可能表现在背诵字母、说出字母正确名称、词的分节、读音的分析或分类等障碍。标准化阅读技能测验评分低于相应年龄和年级儿童的正常水平，或低于相应智力的期望水平，达2个标准差以上。严重影响与阅读技能有关的学习成绩或日常活动。有的阅读障碍儿童在学前也可表现出一定的语言缺陷，认知功能障碍。如在临摹图画时，他们往往分不...

1个回复 2017/7/5 19:15:46

以上情况来分析，注意不可过度啊

2个回复 2017/7/6 6:36:19

这一类现象在儿童心理上叫做儿童厌学症表现是注意力涣散学习被动丧失兴趣没有时间紧迫感对学习不当一回事功课不认真但是这样的儿童不仅大多智力正常甚至不少智力超常鉴于您上述描述也不排除有自闭症的可能由于您对您的症状以及病因等描述的不是很清楚不能更好更精准的确诊我建议你直接与我咨询根据你的实际发病症状发病史进行指导这样有助于你尽快解决病情有什么问题请您继续咨询我!

4个回复 2025/1/17 10:49:52

心理分析：你好！这样的问题可以灵活掌握，根据自己的情况而定，遵从个人的内心愿望，不可一味迎合别人的。心理指导：建议放松心情，注意劳逸结合，学习的时候就认真的学，想玩就和同学去玩，没必要过分担心。

2个回复 2017/7/8 0:23:32

你好，这是一种心理方面的问题，如果严重影响到正常的生活时应该考虑求助一些心理治疗机构进行治疗。

5个回复 2024/12/23 17:55:54

你好，儿童学习障碍的治疗：儿童学习障碍早期预防早期干预。治疗原则是以接纳、理解、支持和鼓励为主。治疗教育、药物疗法和精神疗法，综合应用效果更佳。

1个回复 2018/7/30 16:14:38

你好：“学习困难症”是多种因素导致，归纳起来大概有以下几种：先天小脑发育不全以及生理因素，比如患有多动症、患有忧虑自闭症、患有焦虑症、患有强迫症、缺乏学习动机和学习动力。祝你健康！

1个回复 2018/7/18 16:50:16

你好：“学习困难症”是多种因素导致，归纳起来大概有以下几种：先天小脑发育不全以及生理因素，比如患有多动症、患有忧虑自闭症、患有焦虑症、患有强迫症、缺乏学习动机和学习动力。祝你健康！

1个回复 2018/7/18 16:50:16

你好，儿童学习障碍的治疗：儿童学习障碍早期预防早期干预。治疗原则是以接纳、理解、支持和鼓励为主。治疗教育、药物疗法和精神疗法，综合应用效果更佳。

1个回复 2018/7/30 16:14:38

唐氏综合症属常染色体畸变，会导致包括学习障碍、智能障碍和残疾等高度畸形。该病很难根治，需要进行专业的系统训练，让孩子去专业的幼儿园和学校

5个回复 2017/7/7 2:09:42

儿童学习障碍的产生，可能由习惯、兴趣、疾病、遗传、环境等因素所致。 1.习惯因素：未从小培养良好学习习惯，影响学习效率和效果。 2.兴趣因素：对学习缺乏兴趣，难以主动投入，导致学习障碍。 3.疾病因素：如患有多动症、自闭症等精神类疾病，会干扰学习。 4.遗传因素：部分儿童可能因遗传因素影响大脑发育，造成学习困难。 5.环境因素：家庭氛围不和谐、学校教育方式不当等，不利于学习。 总之，儿童学习障碍的...

1个回复 2024/10/8 17:54:40

宝宝智力检查；MI与DQ两值均小于70为异常.两值在70与84之间为可疑.两值均大于85为正常.朋友你好；这情况建议结合当地临床医生和自身状态积极对症治疗祝宝宝健康成长；

5个回复 2024/1/31 22:03:19

小学升初中易产生厌学情绪，可能与学习压力、环境变化、心理发展、教学方式、家庭氛围等有关。 1.学习压力：初中课程增多变难，作业量增大，导致压力剧增。 2.环境变化：新学校、新老师、新同学，需要重新适应。 3.心理发展：处于青春期，情绪波动大，自我意识增强。 4.教学方式：与小学不同，可能一时难以适应。 5.家庭氛围：父母期望过高或家庭关系紧张，影响学习心态。 总之，小学升初中产生厌学情绪是多种因素...

1个回复 2024/10/8 18:25:22

您好！上述症状很可能是心里想力过大引起的。建议自我调整情绪，减少压力，找出印象情绪的原因，学会放下烦恼，学会释放心情，经常和朋友沟通，遇事想开一点，症状就会好了。祝你健康快乐！

3个回复 2017/7/7 21:35:49

病情分析：就描述而言，他是学习动机过强导致的学习障碍。学习动机过强与动机缺乏一样，同样会降低效率，甚至还可能导致心理的困扰和生理的不适，有关研究指出“动机过强或过弱，不仅对学习不利，而且对保持动机也不利”产生学习动机过强一般有以下原因：1.设置过高的目标。模糊的，不现实的，在很大程度上带有幻想的成分的目标，往往带来过强的动机，导致对自己过于严格、过于苛刻。2.不恰当的认知模式。学习动机过强者往往拥...

1个回复 2017/7/8 4:44:09

你好根据你的叙述这属于对子女的教育问题首先对孩子要有耐心更要有信心可以发掘一下孩子的兴趣培养兴趣另外要正确引导对孩子做的好的地方要多加表扬树立孩子的自信心其次还有就是对孩子的进步进行奖励医生询问：请问孩子平时对什么比较感兴趣/

5个回复 2025/1/8 16:56:36

儿童学习障碍是一种常见的神经发育障碍，可能由多种原因引起。治疗方法包括心理治疗、教育干预、药物治疗、家庭支持和生活习惯调整等。 1.心理治疗：通过认知行为疗法等，帮助儿童改变不良的思维和行为模式，增强自信心和应对困难的能力。 2.教育干预：制定个性化的教育计划，采用特殊的教学方法和策略，如多感官教学、分步教学等，提高学习效果。 3.药物治疗：对于存在注意力缺陷多动障碍等共病的儿童，可能会使用哌甲酯...

1个回复 2024/11/6 15:28:19