你好！根据你的病史描述，言语辨别不清，经治疗有所好转。根据你的情况，想了解怎样提高语言的分辨能力，由于神经性耳聋使耳蜗及中枢神经受到破坏，而导致频率解析能力和时间解析能力下降，出现言语分辨差，要提高分辨能力除药物营养神经及配戴助听器外，还可以通过声音刺激和语音训练，在一定程度上帮助和提高语言的分辨能力。最后祝你早日康复！

3个回复 2017/7/6 3:52:36

提升语言沟通能力可从多方面入手，包括增强知识储备、提高表达技巧、培养倾听习惯、注重肢体语言、克服心理障碍等。 1.增强知识储备：广泛阅读各类书籍，丰富词汇量和知识体系，了解不同领域的信息，从而在交流中有更多话题可谈。 2.提高表达技巧：学会清晰、准确地组织语言，运用恰当的修辞手法和逻辑顺序，使表达更有条理和吸引力。 3.培养倾听习惯：认真倾听对方讲话，给予回应和反馈，展现出尊重和关注，促进良好的交...

1个回复 2024/12/5 15:29:25

宝宝开口说话受多种因素影响，如交流互动、积极态度、语言环境、耐心引导、模仿练习等。身体健康为重，一旦感到不适，应及时就医，避免自行诊断用药带来的风险。1.交流互动：家长热情与宝宝交谈，对其学说话关键。2.积极态度：不纠正宝宝语法错误，肯定宝宝说话。3.语言环境：为宝宝营造丰富的语言环境，多听多说。4.耐心引导：用简单清晰的语言引导宝宝表达需求。5.模仿练习：鼓励宝宝模仿大人说话的声音和口型。家长要...

1个回复 2024/8/20 16:29:05

听力恢复后的语言训练方法包括发音练习、词汇积累、语句模仿、对话交流、听力理解训练等。 1.发音练习：从基础的元音、辅音开始，逐渐过渡到复杂的音节和单词发音，通过反复练习来纠正发音错误，提高发音的准确性和清晰度。 2.词汇积累：通过阅读、图片认知等方式，增加词汇量，丰富语言表达的内容。 3.语句模仿：模仿标准的语句表达方式，学习正确的语法和语序。 4.对话交流：与他人进行日常对话，锻炼语言的实际应用...

1个回复 2024/10/9 16:41:57

儿童语言康复训练需要综合多种方法，包括营造语言环境、进行口腔肌肉训练、开展游戏活动、利用视听材料、加强社交互动等。身体不适时，应尽快寻求专业医疗意见，遵循医生的建议进行治疗，切莫自行开处方。 1.营造语言环境：为孩子创造丰富的语言输入环境，家长多与孩子交流，说话清晰、语速适中，鼓励孩子表达自己的想法和需求。 2.口腔肌肉训练：通过吹泡泡、嚼口香糖等活动，锻炼孩子的唇、舌、下颌等部位的肌肉力量和协调...

1个回复 2024/11/19 15:53:35

小孩子先天性耳聋需综合考量，治疗方法包括佩戴助听设备、手术干预、语言训练、病因治疗、基因治疗等。若身体出现异常症状，请立刻就诊，根据医生的嘱咐进行治疗，切勿自行用药。1.佩戴助听设备：如助听器、人工耳蜗，帮助孩子接收声音。2.手术干预：常见的有中耳畸形矫正术等，改善耳部结构。3.语言训练：帮助孩子提高语言表达和理解能力。4.病因治疗：针对某些可明确病因的，如感染导致，进行抗感染治疗。5.基因治疗：...

1个回复 2024/9/3 13:55:19

孩子双耳极重度感音性耳聋，满一周岁复诊时，应先预约听力测试，再看门诊。“三联复聪耳神经再生疗法”不可信。耳聋原因复杂，治疗需综合考虑，包括佩戴助听器、人工耳蜗植入等。 1.复诊流程：建议提前预约听力测试，根据测试结果再预约门诊，以便医生准确评估孩子病情，制定后续治疗方案。 2.治疗方法：佩戴助听器能在一定程度上改善听力。人工耳蜗植入是针对极重度耳聋的有效手段，但需评估孩子身体状况和耳部条件。 3....

1个回复 2024/9/27 15:05:48

语言发育迟缓训练可从理解能力、心理、交流、环境、口型方面着手，包括语言理解训练、心理治疗、多交流、接触自然、观察口型等。身体感到不适时，务必及时就诊，听从医生的建议进行诊治，不要自己擅自用药。1.语言理解训练：通过简单指令和故事，提升患者对语言的理解。2.心理治疗：若有心理障碍，及时进行专业心理疏导。3.增加交流：多与患者说话，鼓励其模仿。4.接触自然：丰富感知，帮助积累词汇。5.观察口型：面对面...

1个回复 2024/8/30 15:29:20

口吃是一种语言流畅性障碍，其形成原因较为复杂，可能与遗传、神经生理、心理、语言环境等因素有关。治疗口吃需要综合评估患者的情况，选择合适的治疗方法。在从化地区，可选择正规的综合性医院或设有语言康复专科的医院。治疗口吃通常包括语言训练、心理治疗、药物治疗等。 1.语言训练：通过专业的语言治疗师指导，进行发音、语速、语调等方面的训练，帮助患者改善语言表达能力。 2.心理治疗：缓解患者因口吃产生的焦虑、紧...

1个回复 2024/10/22 11:25:11

先天性耳聋患者的护理，包括心理关怀、语言训练、生活照顾、预防感染、定期复查等。如果身体不适，请尽快寻求医疗帮助，按照医生的嘱咐进行治疗，切莫自行用药。1.心理关怀：帮助患者保持积极心态，避免自卑和焦虑。2.语言训练：尽早开展，提高语言表达和理解能力。3.生活照顾：提供安静舒适的环境，保证充足睡眠。4.预防感染：注意耳部清洁，避免耳部受伤和感染。5.定期复查：监测听力变化，及时调整护理方案。做好以上...

1个回复 2024/8/22 13:37:59

宝宝耳聋可能由多种原因引起，如遗传、感染、药物副作用等。需及时就医诊断，明确病因，采取针对性治疗。药物治疗需谨慎，身体出现不适时，应首先寻求医生的意见，避免盲目用药。1.疾病原因：常见的有遗传因素、孕期感染、出生时缺氧、耳部感染及使用耳毒性药物。2.检查方法：需进行听力测试，包括耳声发射、听觉脑干反应等，以评估耳聋程度和类型。3.治疗手段：轻度耳聋可佩戴助听器，重度或极重度耳聋可考虑人工耳蜗植入。...

2个回复 2024/8/8 10:12:38

宝宝耳聋的治疗需要综合考虑多种因素，包括病因诊断、听力损失程度、年龄、身体状况等。治疗方法有佩戴助听器、人工耳蜗植入、药物治疗、语言康复训练、手术治疗等。 1.病因诊断：明确导致宝宝耳聋的原因，如遗传、感染、药物中毒等，以便采取针对性治疗。 2.佩戴助听器：对于轻度至中度听力损失的宝宝，助听器可以帮助放大声音，改善听力。 3.人工耳蜗植入：重度或极重度听力损失的宝宝，人工耳蜗能直接刺激听神经，恢复...

1个回复 2024/11/22 11:08:48

3岁宝宝语言发育迟缓，可通过日常交流、游戏互动、绘本阅读、口肌训练、社交活动等来改善。身体不适时，应尽快寻求专业医疗意见，遵循医生的建议进行治疗，切莫自行开处方。1.日常交流：家长多和宝宝说话，鼓励宝宝表达想法。2.游戏互动：如词语接龙、猜谜语等，激发语言兴趣。3.绘本阅读：每天定时阅读，增强词汇量和理解能力。4.口肌训练：进行吹泡泡、嚼口香糖等练习，锻炼口腔肌肉。5.社交活动：参加小朋友聚会，提...

1个回复 2024/8/29 15:43:11

语言发育迟缓是指儿童在语言发展过程中明显落后于正常水平，其发生可能与多种因素相关，如遗传、环境、疾病等。当身体出现异常时，应赶紧就医，听从医生的指导进行诊治，不宜擅自用药。1.遗传因素：部分儿童可能存在基因异常，影响语言能力的发展。2.环境因素：缺乏语言刺激的环境，如父母与孩子交流少等。3.听力障碍：听力问题会阻碍语言信息的接收和模仿。4.智力障碍：智力水平较低可能导致语言理解和表达困难。5.神经...

1个回复 2024/7/29 16:24:17

你好，对于早期卧床不起的脑梗患者,要对其瘫痪肢体进行按摩,帮助康复。脑梗塞常在睡眠,安静等血流速度缓慢,血压降低等情况下发生.发病前可有头晕,肢体麻木,短暂性失语等症状.在数十分钟,数十小时可恢复,数天数月可反复出现。

4个回复 2025/1/20 9:33:58

儿童语言表达能力的提升是一个综合过程，涉及听、说、读、写等多个方面。家长可以通过多种方式来激发和培养孩子的语言技能。当身体出现异常时，应赶紧就医，听从医生的指导进行诊治，不宜擅自用药。1.互动交流：定期与孩子进行对话，鼓励他们表达想法和感受，提供一个安全的环境让他们练习说话。2.故事讲述：阅读故事书并鼓励孩子复述，这有助于提高记忆力和语言组织能力。3.词汇拓展：日常生活中引入新词汇，并解释其含义，...

1个回复 2024/7/17 14:17:26

先天性耳聋的治疗方式包括佩戴助听设备、药物干预、手术治疗、语言训练、病因治疗等。身体健康为重，一旦感到不适，应及时就医，避免自行诊断用药带来的风险。1.佩戴助听设备：若有残余听力，可佩戴助听器放大外界声音，提升生活质量。2.药物干预：耳部细菌感染时，遵医嘱用阿莫西林、氧氟沙星、头孢呋辛等控制感染。3.手术治疗：重度或极重度患者，考虑人工耳蜗植入术，术后配合语言训练。4.语言训练：帮助患者恢复和提高...

1个回复 2024/9/3 13:54:29

小儿脑积水的康复训练包括肢体功能训练、认知训练、语言训练、平衡训练和生活能力训练等。 1.肢体功能训练：通过按摩、被动运动和主动运动等方式，增强患儿肢体的力量和灵活性，改善肌肉张力。 2.认知训练：利用玩具、图片等工具，训练患儿的注意力、记忆力和思维能力。 3.语言训练：从简单的发音练习开始，逐渐过渡到词语、句子的表达，提高语言交流能力。 4.平衡训练：通过平衡板、走直线等活动，锻炼患儿的平衡感和...

2个回复 2024/10/8 14:21:44

3岁男童语言发育迟缓，可从语言刺激、听力训练、社交互动、认知提升、口腔肌肉锻炼等方面进行训练。 1.语言刺激：多与孩子交流，使用丰富的词汇和简单的句子，鼓励孩子模仿和回应。 2.听力训练：借助专门的听力训练工具和游戏，提高孩子对声音的敏感度和分辨力。 3.社交互动：让孩子参与集体活动，与同龄人玩耍，增强交流和表达的欲望。 4.认知提升：通过绘本、图片等，帮助孩子认识事物，丰富认知，促进语言表达。 ...

2个回复 2024/12/5 10:35:00

口吃是一种语言流畅性障碍，可能由多种因素引起，如心理因素、遗传因素、语言神经中枢发育不良、模仿和暗示、不良语言习惯等。治疗口吃需要综合多种方法，包括心理治疗、语言训练、呼吸训练、药物治疗等。 1.心理因素：紧张、焦虑、恐惧等不良情绪可能导致口吃。通过心理咨询、放松训练等心理治疗方法，帮助患者克服心理障碍。 2.遗传因素：部分口吃患者存在遗传倾向。目前对于遗传导致的口吃，治疗主要集中在改善症状和提高...

1个回复 2024/10/22 15:02:05

小孩语言功能发育迟缓，平时要多和同龄的儿童进行玩耍、多交流，提高理解的能力，不能经常玩电子产品。也可以在医生的指导下进行语言康复训练，进而刺激语言中枢发育，提高语言表达的能力。日常生活中，家长多和孩子进行交流，创造好的语言环境，也有利于症状的改变。

1个回复 2021/6/29 11:20:43

口吃是一种言语障碍，表现为言语频繁地与正常流利的人在频率和强度上不同、且非自愿的重复、停顿、拖长打断。治疗口吃需要综合考虑多种因素，包括患者的年龄、口吃的严重程度、心理状态、治疗方法以及康复训练等。 1.年龄因素：儿童口吃可能与语言发育不完善有关，随着成长可能会自然改善；成年人口吃可能与心理因素、神经系统问题等有关。 2.严重程度：轻度口吃通过语言训练可能有较好效果；重度口吃可能需要结合心理治疗和...

1个回复 2024/10/22 14:45:20

口吃是一种语言障碍，其形成原因较为复杂，包括遗传、心理、神经等因素。治疗口吃需要综合评估和个性化方案，可选择综合医院的康复科、神经内科或精神心理科。常见的治疗方法有语言训练、心理疏导、药物治疗等。 1.语言训练：通过专业的语言治疗师指导，进行发音、节奏、呼吸等方面的训练，逐步改善口吃症状。 2.心理疏导：帮助患者克服紧张、焦虑等不良情绪，增强自信心，以更积极的心态面对交流。 3.药物治疗：在必要时...

1个回复 2024/11/25 13:33:11

三岁小宝宝语言发育迟缓，可能由环境因素、听力问题、智力障碍、心理因素、语言中枢发育异常等导致。训练方法包括创造语言环境、进行听力训练、提升认知能力、心理疏导、专业康复训练等。 1.环境因素：家长应多与孩子交流，讲述故事、唱儿歌等，增加语言输入。 2.听力问题：若存在听力障碍，需佩戴助听设备，并进行针对性训练。 3.智力障碍：通过专业评估，制定个性化的训练计划，提高认知和理解能力。 4.心理因素：关...

1个回复 2024/10/18 15:39:18

三周岁宝宝不会说话可能是自信心缺乏或者患有自闭症，不爱和家人正常的沟通，导致语言表达发生障碍，并不是真正的不会说话。平时可以和宝宝做多做语言互动，激发宝宝语言的表达能力，有助于发育功能的提高。必要时可以到正规的语言康复机构，制定语言康复计划来提高语言表达能力。

1个回复 2021/6/22 9:56:22

腭裂患者在日常生活中，要注意饮食、口腔卫生、语音训练、心理调适、预防感染等。 1.饮食：以柔软、易消化的食物为主，避免食用过硬、辛辣、刺激性食物。术后初期可选择流食，逐渐过渡到半流食和正常饮食。 2.口腔卫生：每日早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁，预防口腔疾病。 3.语音训练：在合适的时机进行专业的语音训练，纠正发音，提高语言表达能力。 4.心理调适：保持积极乐观的心态，克服因腭裂产生的自卑等不良...

1个回复 2024/10/9 9:41:58

脑出血后遗症的锻炼包括肢体、语言、认知等方面，如物理治疗、康复训练、认知训练等。身体不适时，应尽快寻求专业医疗意见，遵循医生的建议进行治疗，切莫自行开处方。1.肢体锻炼：通过按摩、理疗、热敷等物理治疗，以及步态、平衡和肌肉力量训练等康复训练改善肢体功能。2.语言锻炼：进行发音、音调训练，还有听力、阅读和朗读训练来提高语言能力。3.认知锻炼：包括注意力、认知灵活性训练，以及记忆技巧和记忆游戏训练。4...

2个回复 2024/9/3 13:54:39