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1个回复 2018/5/14 10:58:02

您好，根据您所描述的。孩子有多动症要让孩子能够安静下来。注意力集中的做一件事情。也可以培养孩子的耐力和定力。要科学地教导孩子。不要让孩子产生自卑的心理。要培养孩子的自信心。可以让孩子学习一门艺术。最好是时间比较长的。于多动症的治疗也是有多种，首先是注意给孩子补锌，它是维持酸碱平衡的重要元素，而多动症的主要原因就是患者体内含血铅过多，机体内摄入锌有助于降低身体里面铅含量，所以平常多吃鱼类、花生、...

3个回复 2018/3/20 15:50:18

您好，根据您所描述的。孩子有多动症要让孩子能够安静下来。注意力集中的做一件事情。也可以培养孩子的耐力和定力。要科学地教导孩子。不要让孩子产生自卑的心理。要培养孩子的自信心。可以让孩子学习一门艺术。最好是时间比较长的。于多动症的治疗也是有多种，首先是注意给孩子补锌，它是维持酸碱平衡的重要元素，而多动症的主要原因就是患者体内含血铅过多，机体内摄入锌有助于降低身体里面铅含量，所以平常多吃鱼类、花生、...

3个回复 2018/6/18 9:42:49

您好，根据您所描述的。孩子有多动症要让孩子能够安静下来。注意力集中的做一件事情。也可以培养孩子的耐力和定力。要科学地教导孩子。不要让孩子产生自卑的心理。要培养孩子的自信心。可以让孩子学习一门艺术。最好是时间比较长的。于多动症的治疗也是有多种，首先是注意给孩子补锌，它是维持酸碱平衡的重要元素，而多动症的主要原因就是患者体内含血铅过多，机体内摄入锌有助于降低身体里面铅含量，所以平常多吃鱼类、花生、...

3个回复 2018/7/8 14:24:55

您好，根据您所描述的。孩子有多动症要让孩子能够安静下来。注意力集中的做一件事情。也可以培养孩子的耐力和定力。要科学地教导孩子。不要让孩子产生自卑的心理。要培养孩子的自信心。可以让孩子学习一门艺术。最好是时间比较长的。于多动症的治疗也是有多种，首先是注意给孩子补锌，它是维持酸碱平衡的重要元素，而多动症的主要原因就是患者体内含血铅过多，机体内摄入锌有助于降低身体里面铅含量，所以平常多吃鱼类、花生、鸡蛋...

3个回复 2018/11/2 13:35:52

您好，根据您所描述的。孩子有多动症要让孩子能够安静下来。注意力集中的做一件事情。也可以培养孩子的耐力和定力。要科学地教导孩子。不要让孩子产生自卑的心理。要培养孩子的自信心。可以让孩子学习一门艺术。最好是时间比较长的。于多动症的治疗也是有多种，首先是注意给孩子补锌，它是维持酸碱平衡的重要元素，而多动症的主要原因就是患者体内含血铅过多，机体内摄入锌有助于降低身体里面铅含量，所以平常多吃鱼类、花生、...

3个回复 2018/3/11 10:27:50

您好，根据您所描述的。孩子有多动症要让孩子能够安静下来。注意力集中的做一件事情。也可以培养孩子的耐力和定力。要科学地教导孩子。不要让孩子产生自卑的心理。要培养孩子的自信心。可以让孩子学习一门艺术。最好是时间比较长的。于多动症的治疗也是有多种，首先是注意给孩子补锌，它是维持酸碱平衡的重要元素，而多动症的主要原因就是患者体内含血铅过多，机体内摄入锌有助于降低身体里面铅含量，所以平常多吃鱼类、花生、...

3个回复 2018/5/15 9:30:13

您好，根据您所描述的。孩子有多动症要让孩子能够安静下来。注意力集中的做一件事情。也可以培养孩子的耐力和定力。要科学地教导孩子。不要让孩子产生自卑的心理。要培养孩子的自信心。可以让孩子学习一门艺术。最好是时间比较长的。于多动症的治疗也是有多种，首先是注意给孩子补锌，它是维持酸碱平衡的重要元素，而多动症的主要原因就是患者体内含血铅过多，机体内摄入锌有助于降低身体里面铅含量，所以平常多吃鱼类、花生、...

3个回复 2018/5/20 10:09:00

儿童多动症的发症与食物中含有水杨酸盐类、加入的调品、大量食用富含酷氨酸食品、依用受铅污染的食品，以及饮食中缺换等均有密切关系。这就为对獐多动症进行饮食治疗提供了科学依据。对獐多动症进行饮食治疗，可采用下列办法。（1）不吃含水杨酸盐类多的食物。有些食物，如番茄、苹果、橘子和杏子等含甲基水杨酸盐类较多，就不要给多动症患儿吃。（2）限用某些调味品。科学家研究发现，限制患儿食用胡椒油等调油等调味品和酒...

3个回复 2018/5/15 9:38:54

儿童多动症的发症与食物中含有水杨酸盐类、加入的调品、大量食用富含酷氨酸食品、依用受铅污染的食品，以及饮食中缺换等均有密切关系。这就为对獐多动症进行饮食治疗提供了科学依据。对獐多动症进行饮食治疗，可采用下列办法。（1）不吃含水杨酸盐类多的食物。有些食物，如番茄、苹果、橘子和杏子等含甲基水杨酸盐类较多，就不要给多动症患儿吃。（2）限用某些调味品。科学家研究发现，限制患儿食用胡椒油等调油等调味品和酒...

3个回复 2018/5/20 10:17:48

好，很高兴为您解答。多数患儿自婴幼儿时期即易兴奋、多哭闹、睡眠差、喂食较困难、不容易养成大小便定时习惯、随年龄的增长，除活动增多外，有动作不协调，注意力不集中或集中时间很短，行为无目的，情绪易冲动而缺乏控制能力，上课不守纪律和学习困难。患儿智能正常，但因精神集中，听觉辨别能力差和语言表达能力差，学习能力较一般低。 孩子才三岁，不宜采用治疗方法。等孩子四五岁之后，如果还是有多动症的话，建议采用...

3个回复 2018/3/15 8:59:11

好，很高兴为您解答。多数患儿自婴幼儿时期即易兴奋、多哭闹、睡眠差、喂食较困难、不容易养成大小便定时习惯、随年龄的增长，除活动增多外，有动作不协调，注意力不集中或集中时间很短，行为无目的，情绪易冲动而缺乏控制能力，上课不守纪律和学习困难。患儿智能正常，但因精神集中，听觉辨别能力差和语言表达能力差，学习能力较一般低。 孩子才三岁，不宜采用治疗方法。等孩子四五岁之后，如果还是有多动症的话，建议采用...

3个回复 2018/6/1 14:36:53

好，很高兴为您解答。多数患儿自婴幼儿时期即易兴奋、多哭闹、睡眠差、喂食较困难、不容易养成大小便定时习惯、随年龄的增长，除活动增多外，有动作不协调，注意力不集中或集中时间很短，行为无目的，情绪易冲动而缺乏控制能力，上课不守纪律和学习困难。患儿智能正常，但因精神集中，听觉辨别能力差和语言表达能力差，学习能力较一般低。 孩子才三岁，不宜采用治疗方法。等孩子四五岁之后，如果还是有多动症的话，建议采用...

3个回复 2018/6/18 11:09:32

好，很高兴为您解答。多数患儿自婴幼儿时期即易兴奋、多哭闹、睡眠差、喂食较困难、不容易养成大小便定时习惯、随年龄的增长，除活动增多外，有动作不协调，注意力不集中或集中时间很短，行为无目的，情绪易冲动而缺乏控制能力，上课不守纪律和学习困难。患儿智能正常，但因精神集中，听觉辨别能力差和语言表达能力差，学习能力较一般低。 孩子才三岁，不宜采用治疗方法。等孩子四五岁之后，如果还是有多动症的话，建议采用...

3个回复 2018/5/18 9:08:20

你好，到儿童医院心理行为门诊坐下发育行为测试即可明确。家长可以通过一种量表--康纲氏儿童多动症评定量表,用它来进行评定和鉴别。对以下项目打分：无(0分);有一点(1分);较多(2分);很多(3分)1动个不停2容易兴奋或冲动3打扰其他小孩4做事有头无尾5坐不住6注意力只能短暂集中,易随环境转移7要求必须立即得到满足8好大声叫喊9情绪改变快10脾气暴躁,有不可预料的行为注：可按数字级别判定症状,逐...

3个回复 2018/6/12 14:15:22

你好，到儿童医院心理行为门诊坐下发育行为测试即可明确。家长可以通过一种量表--康纲氏儿童多动症评定量表,用它来进行评定和鉴别。对以下项目打分：无(0分);有一点(1分);较多(2分);很多(3分)1动个不停2容易兴奋或冲动3打扰其他小孩4做事有头无尾5坐不住6注意力只能短暂集中,易随环境转移7要求必须立即得到满足8好大声叫喊9情绪改变快10脾气暴躁,有不可预料的行为注：可按数字级别判定症状,逐...

3个回复 2018/5/18 10:58:02

你好，到儿童医院心理行为门诊坐下发育行为测试即可明确。家长可以通过一种量表--康纲氏儿童多动症评定量表,用它来进行评定和鉴别。对以下项目打分：无(0分);有一点(1分);较多(2分);很多(3分)1动个不停2容易兴奋或冲动3打扰其他小孩4做事有头无尾5坐不住6注意力只能短暂集中,易随环境转移7要求必须立即得到满足8好大声叫喊9情绪改变快10脾气暴躁,有不可预料的行为注：可按数字级别判定症状,逐...

3个回复 2018/5/27 9:08:55

你好，到儿童医院心理行为门诊坐下发育行为测试即可明确。家长可以通过一种量表--康纲氏儿童多动症评定量表,用它来进行评定和鉴别。对以下项目打分：无(0分);有一点(1分);较多(2分);很多(3分)1动个不停2容易兴奋或冲动3打扰其他小孩4做事有头无尾5坐不住6注意力只能短暂集中,易随环境转移7要求必须立即得到满足8好大声叫喊9情绪改变快10脾气暴躁,有不可预料的行为注：可按数字级别判定症状,逐...

3个回复 2018/7/8 9:36:26

你好，到儿童医院心理行为门诊坐下发育行为测试即可明确。家长可以通过一种量表--康纲氏儿童多动症评定量表,用它来进行评定和鉴别。对以下项目打分：无(0分);有一点(1分);较多(2分);很多(3分)1动个不停2容易兴奋或冲动3打扰其他小孩4做事有头无尾5坐不住6注意力只能短暂集中,易随环境转移7要求必须立即得到满足8好大声叫喊9情绪改变快10脾气暴躁,有不可预料的行为注：可按数字级别判定症状,逐...

3个回复 2018/7/13 10:24:50

一般来说，两岁的孩子如果有多种表现，这种情况应该是可以调整过来的，不一定是多动症情况，因此这种情况要注意观察，如果宝宝确实是不能安静的坐下来，喜欢东摸摸西摸摸，而且不能专注的做一件事情，这种情况要注意适当的开导培养兴趣爱好，应该是慢慢能够调整好的，因为多动症并不是身体器质性的疾病，只是心理情绪方面的问题导致的。

5个回复 2021/9/7 12:25:22

你好，对于你的情况这应当还不算是多动症。这是由于有的小孩天生好玩，他们对周围比较好奇，我觉着这样相对来说是比较好的，能培养成好的性格

3个回复 2017/7/7 8:55:34

小孩多动症主要是因为宝宝的注意力和专注力不够引起来的，这种肢体活动较多，不能专注于某一件事情的一种表现，这种情况并不是器质性病变，是小宝宝的一种心理障碍的一种表现，一般通过培养兴趣爱好，培养专注力，应该是能够好转的，目前如果宝宝没有任何其他症状，没有必要太担心的。

2个回复 2021/9/7 12:25:22

儿童多动症可以通过药物来治疗，目前大多数人认为，药物治疗儿童多动症非常有效，可使注意力集中，减轻活动过多的症状，从而达到改善行为的目的。患儿随着行为的改善，学习成绩也会有所提高，随着情绪的稳定，与同学之间的冲突也会减少，间接地促进了儿童的心理发育。 在日常与孩子的相处中，要纠正孩子的不适宜行为的一种方法。当他们在学习中出现适宜行为时，就及时给予奖励，以鼓励他们继续改进，并求巩固。而当有些不适...

3个回复 2018/5/21 9:59:55

儿童多动症可以通过药物来治疗，目前大多数人认为，药物治疗儿童多动症非常有效，可使注意力集中，减轻活动过多的症状，从而达到改善行为的目的。患儿随着行为的改善，学习成绩也会有所提高，随着情绪的稳定，与同学之间的冲突也会减少，间接地促进了儿童的心理发育。 在日常与孩子的相处中，要纠正孩子的不适宜行为的一种方法。当他们在学习中出现适宜行为时，就及时给予奖励，以鼓励他们继续改进，并求巩固。而当有些不适...

3个回复 2018/3/15 9:07:31

儿童多动症可以通过药物来治疗，目前大多数人认为，药物治疗儿童多动症非常有效，可使注意力集中，减轻活动过多的症状，从而达到改善行为的目的。患儿随着行为的改善，学习成绩也会有所提高，随着情绪的稳定，与同学之间的冲突也会减少，间接地促进了儿童的心理发育。 在日常与孩子的相处中，要纠正孩子的不适宜行为的一种方法。当他们在学习中出现适宜行为时，就及时给予奖励，以鼓励他们继续改进，并求巩固。而当有些不适...

3个回复 2018/6/6 8:34:53

儿童多动症可以通过药物来治疗，目前大多数人认为，药物治疗儿童多动症非常有效，可使注意力集中，减轻活动过多的症状，从而达到改善行为的目的。患儿随着行为的改善，学习成绩也会有所提高，随着情绪的稳定，与同学之间的冲突也会减少，间接地促进了儿童的心理发育。在日常与孩子的相处中，要纠正孩子的不适宜行为的一种方法。当他们在学习中出现适宜行为时，就及时给予奖励，以鼓励他们继续改进，并求巩固。而当有些不适宜行为出...

3个回复 2018/11/7 11:22:26

儿童多动症可以通过药物来治疗，目前大多数人认为，药物治疗儿童多动症非常有效，可使注意力集中，减轻活动过多的症状，从而达到改善行为的目的。患儿随着行为的改善，学习成绩也会有所提高，随着情绪的稳定，与同学之间的冲突也会减少，间接地促进了儿童的心理发育。 在日常与孩子的相处中，要纠正孩子的不适宜行为的一种方法。当他们在学习中出现适宜行为时，就及时给予奖励，以鼓励他们继续改进，并求巩固。而当有些不适...

3个回复 2018/5/18 9:15:59

儿童多动症可以通过药物来治疗，目前大多数人认为，药物治疗儿童多动症非常有效，可使注意力集中，减轻活动过多的症状，从而达到改善行为的目的。患儿随着行为的改善，学习成绩也会有所提高，随着情绪的稳定，与同学之间的冲突也会减少，间接地促进了儿童的心理发育。 在日常与孩子的相处中，要纠正孩子的不适宜行为的一种方法。当他们在学习中出现适宜行为时，就及时给予奖励，以鼓励他们继续改进，并求巩固。而当有些不适...

3个回复 2018/6/18 11:17:32

儿童多动症可以通过药物来治疗，目前大多数人认为，药物治疗儿童多动症非常有效，可使注意力集中，减轻活动过多的症状，从而达到改善行为的目的。患儿随着行为的改善，学习成绩也会有所提高，随着情绪的稳定，与同学之间的冲突也会减少，间接地促进了儿童的心理发育。 在日常与孩子的相处中，要纠正孩子的不适宜行为的一种方法。当他们在学习中出现适宜行为时，就及时给予奖励，以鼓励他们继续改进，并求巩固。而当有些不适...

3个回复 2018/3/6 9:46:30

你好，到儿童医院心理行为门诊坐下发育行为测试即可明确。家长可以通过一种量表--康纲氏儿童多动症评定量表,用它来进行评定和鉴别。对以下项目打分：无(0分);有一点(1分);较多(2分);很多(3分)1动个不停2容易兴奋或冲动3打扰其他小孩4做事有头无尾5坐不住6注意力只能短暂集中,易随环境转移7要求必须立即得到满足8好大声叫喊9情绪改变快10脾气暴躁,有不可预料的行为注：可按数字级别判定症状,逐次打...

3个回复 2017/8/22 14:45:43