这位患者你好，儿童多动症又叫小儿多动症，是一种常见的儿童行为异常问题。主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。在家庭及学校难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。不能自始至终地做完一件事，上课时不注意听讲，做小动作，东张西望等。患儿常常手脚不停、坐不住。话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。患儿自控能力差、情绪不稳定、易激...

3个回复 2018/6/6 8:32:11

这位患者你好，儿童多动症又叫小儿多动症，是一种常见的儿童行为异常问题。主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。在家庭及学校难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。不能自始至终地做完一件事，上课时不注意听讲，做小动作，东张西望等。患儿常常手脚不停、坐不住。话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。患儿自控能力差、情绪不稳定、易激...

3个回复 2018/3/24 15:21:01

这位患者你好，儿童多动症又叫小儿多动症，是一种常见的儿童行为异常问题。主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。在家庭及学校难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。不能自始至终地做完一件事，上课时不注意听讲，做小动作，东张西望等。患儿常常手脚不停、坐不住。话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。患儿自控能力差、情绪不稳定、易激...

3个回复 2018/5/21 9:58:15

这位患者你好，儿童多动症又叫小儿多动症，是一种常见的儿童行为异常问题。主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。在家庭及学校难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。不能自始至终地做完一件事，上课时不注意听讲，做小动作，东张西望等。患儿常常手脚不停、坐不住。话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。患儿自控能力差、情绪不稳定、易激...

3个回复 2018/7/14 14:48:06

这位患者你好，儿童多动症又叫小儿多动症，是一种常见的儿童行为异常问题。主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。在家庭及学校难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。不能自始至终地做完一件事，上课时不注意听讲，做小动作，东张西望等。患儿常常手脚不停、坐不住。话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。患儿自控能力差、情绪不稳定、易激...

3个回复 2018/3/6 9:44:43

这位患者你好，儿童多动症又叫小儿多动症，是一种常见的儿童行为异常问题。主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。在家庭及学校难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。不能自始至终地做完一件事，上课时不注意听讲，做小动作，东张西望等。患儿常常手脚不停、坐不住。话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。患儿自控能力差、情绪不稳定、易激...

3个回复 2018/7/8 15:57:15

这位患者你好，儿童多动症又叫小儿多动症，是一种常见的儿童行为异常问题。主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。在家庭及学校难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。不能自始至终地做完一件事，上课时不注意听讲，做小动作，东张西望等。患儿常常手脚不停、坐不住。话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。患儿自控能力差、情绪不稳定、易激...

3个回复 2018/5/18 9:14:20

这位患者你好，儿童多动症又叫小儿多动症，是一种常见的儿童行为异常问题。主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。在家庭及学校难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。不能自始至终地做完一件事，上课时不注意听讲，做小动作，东张西望等。患儿常常手脚不停、坐不住。话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。患儿自控能力差、情绪不稳定、易激...

3个回复 2018/6/18 11:15:51

这位患者你好，儿童多动症又叫小儿多动症，是一种常见的儿童行为异常问题。主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。在家庭及学校难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。不能自始至终地做完一件事，上课时不注意听讲，做小动作，东张西望等。患儿常常手脚不停、坐不住。话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。患儿自控能力差、情绪不稳定、易激...

3个回复 2018/3/15 9:04:11

在临床工作中主要常用的检查方法主要有以下几种： 点指试验：让多动症患儿一手握拳，另一只手用拇指依次接触其它手指指端，然后，另一只手重复上述同样的动作，也可以正反两方向接触其他手指(即食指-中指-无名指-小指或小指-无名指-中指-食指)。此时，观察多动症患儿点指动作的协调性，如不能快速灵活地完成此项试验，即为阳性。 指鼻试验：让多动症患儿先用左手食指，后用右手食指，指自己的鼻尖，睁眼和闭...

3个回复 2017/5/22 13:30:57

你好，2个月宝宝多动是正常现象，不是多动症。不动是不正常的。多动症常常是指上学以后有注意缺陷的儿童。祝宝宝健康。

2个回复 2017/7/10 19:30:56

多动症是注意缺陷与多动障碍，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。

5个回复 2024/12/27 15:49:00

儿童多动症，其症状主要表现有注意力涣散，活动过多，冲动任性，自控能力差。冲动症的孩子会出现挤眉，眨眼，耸肩，抽鼻子，喉中有怪声发出、、、多动症抽动症发病的三大主要原因是第一脑神经递质不足，脑内的抑制性神经递质浓度降低，可降低中枢圣经系统的平衡能力，使孩子动作过多。针对神经递质不足引起的神经失衡，成*都*南*亚*生物医学研究所采用特殊的“温脊”抚触按摩疗法打通任督二脉促进血液循环，使大脑神经恢复平衡...

5个回复 2017/7/7 6:18:04

你好，多动症是注意缺陷与多动障碍(ADHD)的俗称，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。儿童多动症是一种常见的儿童行为异常疾病。

2个回复 2017/7/5 13:12:23

你好多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称指发生于儿童时期与同龄儿童相比以明显注意集中困难、注意持续时间短暂应综合病史、躯体和神经系统检查、精神检查、辅助检查的结果予以诊断。

5个回复 2017/7/12 15:52:02

你好，常见的小孩多动症确诊规范 1、点指实验检查 点指实验检查是常见的确诊多动症的方法，详细的方式是：让患儿一手握拳，另一手用拇指顺次接触别的手指指端(食指→中指→无名指→小指)，然后另一手重复上述动作。亦可按反方向接触别的手指(小指→无名指→中指→食指)，或双手同时重复上述动作。 2、指鼻实验 ? 常见的确诊多动症的规范还包括指鼻实验，一般来说，首先，让患儿先用左手食指，后...

3个回复 2017/5/27 10:33:27

你好，常见的小孩多动症确诊规范 1、点指实验检查 点指实验检查是常见的确诊多动症的方法，详细的方式是：让患儿一手握拳，另一手用拇指顺次接触别的手指指端(食指→中指→无名指→小指)，然后另一手重复上述动作。亦可按反方向接触别的手指(小指→无名指→中指→食指)，或双手同时重复上述动作。 2、指鼻实验 ? 常见的确诊多动症的规范还包括指鼻实验，一般来说，首先，让患儿先用左手食指，后...

3个回复 2017/5/27 10:33:23

你好，常见的小孩多动症确诊规范 1、点指实验检查 点指实验检查是常见的确诊多动症的方法，详细的方式是：让患儿一手握拳，另一手用拇指顺次接触别的手指指端(食指→中指→无名指→小指)，然后另一手重复上述动作。亦可按反方向接触别的手指(小指→无名指→中指→食指)，或双手同时重复上述动作。 2、指鼻实验 ? 常见的确诊多动症的规范还包括指鼻实验，一般来说，首先，让患儿先用左手食指，后...

3个回复 2017/5/27 10:30:36