多动症是一种起病于儿童时期，以与年龄水平不相称的注意缺陷，行为多动和情绪冲动为主要表现的神经发育障碍性疾病。这类患儿临床表现为小动作特别多，注意力不集中注意持续时间短，上学以后不会注意听讲，对老师布置的任务记不清，并且情绪容易冲动，不会和他人建立友谊。

1个回复 2021/5/26 10:25:02

儿童多动症的临床表现主要包括多动、冲动以及注意力不能集中。注意力不能集中就是指注意力涣散，因此患儿在听别人说话的时候，总是心不在焉以及丢三落四。而冲动就是指患儿在宿舍或者是听别人说话的时候没有耐心，同时出现热心过度的情况。另外，多动就是指儿童在凳子上总是坐不住或者是扭来扭去，总是显得特别的精力旺盛，而且喜欢招惹他人。

1个回复 2021/7/6 12:05:54

你好，儿童多动症的临床表现有：（1）注意障碍（2）活动过多（3）冲动任性（4）心理改变（5）学习困难（6）行为异常（7）神经系统轻微异常。

1个回复 2018/1/17 13:42:41

你好，多动症最常见的表现有：注意力不集中、不持久：行为、情绪冲动：行为过度活跃和难以安静。多动症孩子的核心问题是自控力发育成熟度不够，导致适应环境困难。

2个回复 2017/7/10 19:05:42

多动症的核心症状是注意缺陷、多动，你小孩的情况有些符合，但正常小孩也有类似情况，尤其是学龄前的儿童。确诊需要医生面诊，做一些必要的测试等。建议带小孩到儿童心理科请专科医生诊治，不要去其他科，因为多动症其他科的医生识别能力可能没有专科医生准确。

3个回复 2017/7/10 20:36:35

你好，多动症的症状：活动过度大多数多动症患者从小就表现得兴奋多动，不能静坐。进入学校以后，由于受到各种限制，多动症状表现得更加明显，在课堂上不能安静听课，他们摇椅转身，离开座位到处走动，叫喊或讲话，挑逗别人，影响课堂秩序。放学后到处乱跑，喜欢翻东西，经常在大人谈话时插嘴和干扰大人活动，不爱惜图书和玩具。

2个回复 2017/7/7 4:35:37

你好:多动症主要是以注意力涣散，情绪冲动，活动过度，和学习困难为主要表现的破坏性行为障碍。建议:在入学后的主要临床表现为上课时小动作多，wto不稳当，好喧闹打扰周围的同学，室外活动好奔跑攀爬，冒险，大喊大叫，撩拨同学，不知疲倦，做作业时候无法安心，好好走动。平时做事情冒失，爱做恶作剧和富有破坏性。

4个回复 2017/7/10 20:29:48

说到多动症，也许很多人都会联想到好动、闲不住，但是，“多动症”并非仅如此，多动症的临床表现常因年龄、患儿所处的环境、周围人对待态度的不同而有所不同，它既可表现为多动、冲动、有攻击性，也还有一种“不多动的多动症”，表现为注意力分散，学习困难等，这种“不多动的多动症”却往往被很多家长所忽略。

1个回复 1900/1/1 0:00:00

你好，多动症临床表现为：1.注意力集中困难2.活动过多3.冲动任性、情绪易激动4.学习困难5.精细及协调动作困难6.神经系统体征，这是多动症的具体临床表现。

2个回复 2017/7/6 2:45:18

你好，多动症是可以治好的，多动症是属于疑难杂症之列的儿童疾病，治疗起来会有一定的难度，但是家长一定不要灰心，要给孩子最大的鼓舞和信心的。

5个回复 2017/7/7 6:09:05

你好,一般从临床表现就可以判断.

3个回复 2017/7/6 10:25:26

临床上主要表现为与年龄不相吻合的注意力不集中、多动、冲动这三个核心症状，多动症所带来的临床表现，可造成儿童学业、职业、情感、认知、社交等多方面的损害，约七成的患儿会持续到青春期，有三至五成的患者甚至还会持续终身。但如果发现得早，干预及时的话，大部分多动症患儿经过及时的干预治疗后还是可以收到较好的效果。

1个回复 2018/5/11 15:20:18

你好，儿童多动症的临床表现还包括：(1)活动过多，缺乏自我控制能力。(2)异乎寻常的注意力不集中，不稳定，无抵御环境干扰的意志力量。(3)情绪不稳，多冲动行为，做事不考虑后果、任性而行。(4)行为不良，好打架斗殴，爱发脾气，横行霸道，不服管教。(5)学习困难，成绩低劣，儿童多动症的临床表现是智力发育虽基本正常，但学不进去，有厌学情绪。

2个回复 2017/7/6 4:07:34

你好，儿童多动症的临床表现还包括：(1)活动过多，缺乏自我控制能力。(2)异乎寻常的注意力不集中，不稳定，无抵御环境干扰的意志力量。(3)情绪不稳，多冲动行为，做事不考虑后果、任性而行。(4)行为不良，好打架斗殴，爱发脾气，横行霸道，不服管教。(5)学习困难，成绩低劣，儿童多动症的临床表现是智力发育虽基本正常，但学不进去，有厌学情绪。

1个回复 2017/7/5 21:49:29

病情分析：男，六岁，描述总爱摸这摸那，不让摸到东西还要摸，幼儿园经常受到批评。指导意见：这种情况一方面可能是被强化出来的行为，小孩子听懂话以后往往大人越不让做的事情他越好奇要去做。而旁边的人不让恰好强化了其行为。另一方面观察看其语言表达能力的发展，如果觉得与同龄儿童相差很大，到正规的医疗机构检查。

3个回复 2018/7/6 10:35:48

病情分析：男，六岁，描述总爱摸这摸那，不让摸到东西还要摸，幼儿园经常受到批评。指导意见：这种情况一方面可能是被强化出来的行为，小孩子听懂话以后往往大人越不让做的事情他越好奇要去做。而旁边的人不让恰好强化了其行为。另一方面观察看其语言表达能力的发展，如果觉得与同龄儿童相差很大，到正规的医疗机构检查。

3个回复 2018/7/13 8:53:09

你好，多动症即多动综合征，是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍。这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，以致影响学习成绩。

2个回复 2017/7/5 18:23:05

你好，心理治疗是对多动症儿童心理缺陷进行治疗,家长,教师及医务人员启发,诱导,教育儿童以正确的态度对待学习,养成良好的生活,学习习惯,培养,锻炼自我控制能力,勤奋学习等,此类行为治疗是心理治疗的重要内容之一.

2个回复 2024/1/31 18:05:52