1.儿童精神分裂症首次发病于婴幼期的较少，伴其他思维障碍，病情有缓解和复发特点。2.儿童孤独症也是首次发现于婴幼期，虽有语言和阅读障碍，但儿童孤独症主要为生活交往、沟通和局限的重复行为。3.精神发育迟滞精神发育迟滞标准化个体测验所获得的阅读成绩，与其智力和受教育所决定的预期水平相符。阅读成绩与其智力水平均低于一般水平。

4个回复 2017/7/7 18:16:28

嘴唇干裂起皮可能由环境、不良习惯、疾病、营养缺乏、过敏等因素引起。面对身体不适，切勿拖延，应立即就医并遵循医嘱，安全有效地恢复健康。1.环境：干燥寒冷的气候、风吹日晒等，会使唇部水分流失加快。2.不良习惯：经常舔唇、咬唇，会破坏唇部皮肤屏障。3.疾病：如唇炎，可导致唇部炎症和干裂。4.营养缺乏：维生素B族缺乏，影响唇部皮肤健康。5.过敏：接触某些过敏物质，引发唇部过敏反应，出现干裂起皮。嘴唇干裂起...

2个回复 2024/8/28 16:37:12

您好，孩子二岁了，还不会说话的现象，要多教孩子的，营养要全面的，适当补充锌吧，多让孩子和同龄孩子接触吧。营养也要全面，同时也要多教孩子的，男孩子就是语迟一些的，会称呼就是会说话的，不要紧的。

3个回复 2017/7/5 23:59:46

脑瘫表现为患侧肢体少动、持续性握拳、握持反射不消失、前臂呈屈曲旋前状姿势、画圈步态等。部分患者受累肢体最初可能表现为肌张力低下，以后才转为痉挛状态。此型常伴有智力低下和癫痫。首先家人要正视问题面对现实坚持科学治疗对待患儿要有耐心有爱心坚持康复信心.有条件的话孩子要送正规康复中心综合训练。常用的方法有：运动疗法作业疗法语言疗法文体疗法理学疗法（包括水疗电疗光疗）教育（包括特殊教育引导教育认知教育...

3个回复 2018/6/15 9:42:26

脑瘫表现为患侧肢体少动、持续性握拳、握持反射不消失、前臂呈屈曲旋前状姿势、画圈步态等。部分患者受累肢体最初可能表现为肌张力低下，以后才转为痉挛状态。此型常伴有智力低下和癫痫。首先家人要正视问题面对现实坚持科学治疗对待患儿要有耐心有爱心坚持康复信心.有条件的话孩子要送正规康复中心综合训练。常用的方法有：运动疗法作业疗法语言疗法文体疗法理学疗法（包括水疗电疗光疗）教育（包括特殊教育引导教育认知教育...

3个回复 2018/5/19 12:47:58

脑瘫表现为患侧肢体少动、持续性握拳、握持反射不消失、前臂呈屈曲旋前状姿势、画圈步态等。部分患者受累肢体最初可能表现为肌张力低下，以后才转为痉挛状态。此型常伴有智力低下和癫痫。首先家人要正视问题面对现实坚持科学治疗对待患儿要有耐心有爱心坚持康复信心.有条件的话孩子要送正规康复中心综合训练。常用的方法有：运动疗法作业疗法语言疗法文体疗法理学疗法（包括水疗电疗光疗）教育（包括特殊教育引导教育认知教育...

3个回复 2018/7/8 11:55:02

脑瘫表现为患侧肢体少动、持续性握拳、握持反射不消失、前臂呈屈曲旋前状姿势、画圈步态等。部分患者受累肢体最初可能表现为肌张力低下，以后才转为痉挛状态。此型常伴有智力低下和癫痫。首先家人要正视问题面对现实坚持科学治疗对待患儿要有耐心有爱心坚持康复信心.有条件的话孩子要送正规康复中心综合训练。常用的方法有：运动疗法作业疗法语言疗法文体疗法理学疗法（包括水疗电疗光疗）教育（包括特殊教育引导教育认知教育...

3个回复 2018/3/3 10:27:26

脑瘫表现为患侧肢体少动、持续性握拳、握持反射不消失、前臂呈屈曲旋前状姿势、画圈步态等。部分患者受累肢体最初可能表现为肌张力低下，以后才转为痉挛状态。此型常伴有智力低下和癫痫。首先家人要正视问题面对现实坚持科学治疗对待患儿要有耐心有爱心坚持康复信心.有条件的话孩子要送正规康复中心综合训练。常用的方法有：运动疗法作业疗法语言疗法文体疗法理学疗法（包括水疗电疗光疗）教育（包括特殊教育引导教育认知教育...

3个回复 2018/3/10 9:29:00

脑瘫表现为患侧肢体少动、持续性握拳、握持反射不消失、前臂呈屈曲旋前状姿势、画圈步态等。部分患者受累肢体最初可能表现为肌张力低下，以后才转为痉挛状态。此型常伴有智力低下和癫痫。首先家人要正视问题面对现实坚持科学治疗对待患儿要有耐心有爱心坚持康复信心.有条件的话孩子要送正规康复中心综合训练。常用的方法有：运动疗法作业疗法语言疗法文体疗法理学疗法（包括水疗电疗光疗）教育（包括特殊教育引导教育认知教育）矫...

3个回复 2018/11/1 13:01:52

脑瘫表现为患侧肢体少动、持续性握拳、握持反射不消失、前臂呈屈曲旋前状姿势、画圈步态等。部分患者受累肢体最初可能表现为肌张力低下，以后才转为痉挛状态。此型常伴有智力低下和癫痫。首先家人要正视问题面对现实坚持科学治疗对待患儿要有耐心有爱心坚持康复信心.有条件的话孩子要送正规康复中心综合训练。常用的方法有：运动疗法作业疗法语言疗法文体疗法理学疗法（包括水疗电疗光疗）教育（包括特殊教育引导教育认知教育...

3个回复 2018/5/28 14:45:22

脑瘫表现为患侧肢体少动、持续性握拳、握持反射不消失、前臂呈屈曲旋前状姿势、画圈步态等。部分患者受累肢体最初可能表现为肌张力低下，以后才转为痉挛状态。此型常伴有智力低下和癫痫。首先家人要正视问题面对现实坚持科学治疗对待患儿要有耐心有爱心坚持康复信心.有条件的话孩子要送正规康复中心综合训练。常用的方法有：运动疗法作业疗法语言疗法文体疗法理学疗法（包括水疗电疗光疗）教育（包括特殊教育引导教育认知教育...

3个回复 2018/3/19 9:31:42

脑瘫表现为患侧肢体少动、持续性握拳、握持反射不消失、前臂呈屈曲旋前状姿势、画圈步态等。部分患者受累肢体最初可能表现为肌张力低下，以后才转为痉挛状态。此型常伴有智力低下和癫痫。首先家人要正视问题面对现实坚持科学治疗对待患儿要有耐心有爱心坚持康复信心.有条件的话孩子要送正规康复中心综合训练。常用的方法有：运动疗法作业疗法语言疗法文体疗法理学疗法（包括水疗电疗光疗）教育（包括特殊教育引导教育认知教育...

3个回复 2018/5/24 9:42:11

脑瘫表现为患侧肢体少动、持续性握拳、握持反射不消失、前臂呈屈曲旋前状姿势、画圈步态等。部分患者受累肢体最初可能表现为肌张力低下，以后才转为痉挛状态。此型常伴有智力低下和癫痫。首先家人要正视问题面对现实坚持科学治疗对待患儿要有耐心有爱心坚持康复信心.有条件的话孩子要送正规康复中心综合训练。常用的方法有：运动疗法作业疗法语言疗法文体疗法理学疗法（包括水疗电疗光疗）教育（包括特殊教育引导教育认知教育...

3个回复 2018/7/14 10:46:41

孩子学习困难，难以区分B和D，可能由多种因素导致，如视觉感知问题、注意力不集中、读写障碍、早期教育不足、大脑发育差异等。 1.视觉感知问题：孩子的视觉感知能力尚未完全发展成熟，可能在形状识别上存在困难，影响对B和D等相似字母的区分。 2.注意力不集中：孩子在学习时容易分心，难以专注于老师的讲解和字母的细节，导致混淆。 3.读写障碍：这是一种特定的学习障碍，孩子在阅读、书写和拼写方面存在困难，包括难...

1个回复 2024/12/16 13:50:09

癫痫与视觉障碍之间的关系是一个复杂而多面的议题。首先，从生理机制来看，癫痫的发作与脑部神经元的异常放电有关。这些异常放电可能涉及视觉皮层或与之相关的神经网络，从而直接影响视觉信息的处理和传递。此外，长期的癫痫发作可能导致脑部结构和功能的改变，进一步加剧视觉障碍的风险。 然而，癫痫对患儿视觉功能的影响并非一概而论。不同患儿在癫痫发作时的视觉表现可能存在差异，这取决于癫痫的类型、病因、发作频率以及持续...

1个回复 2024/3/11 14:43:40

认知识别障碍是精神分裂症的核心症状之一,包括包括：（1）注意障碍，如听觉注意及视觉注意障碍、注意分散、注意专注与转移障碍、选择性注意障碍及觉醒度降低等；（2）记忆障碍，包括瞬时记忆、短时记忆及长时记忆损害等；（3）工作记忆损害，如言语性工作记忆及视空间觉工作记忆损害；（4）抽象思维障碍，如概念分类和概括障碍、联想（判断、推理）障碍、解决问题的决策能力障碍，特别是存在执行功能障碍；（5）信息整合障碍...

2个回复 2024/12/12 16:16:02

三岁半宝宝不认识颜色不一定是色盲，可能由多种原因导致，如认知发展迟缓、视力问题、教育不足、脑部疾病、色盲等。健康问题不容忽视，身体稍有不适即应就医，听从医生的专业建议进行治疗。1.认知发展迟缓：宝宝的认知能力发展有个体差异，可能还未完全掌握颜色识别。2.视力问题：如近视、远视、散光等，影响对颜色的感知。3.教育不足：缺乏足够的颜色认知教育和训练。4.脑部疾病：某些脑部疾病可能影响视觉和认知功能。5...

1个回复 2024/8/31 21:15:42

你好，假性近视的话，注意用眼保护不要长时间近距离视物，以及可以行角膜塑型镜佩戴治疗

4个回复 2025/1/27 9:31:41

你好，根据你提供的情况，建议最好能到专业医院进行相关的检查，确定是否有阅读障碍症。如果确定了阅读障碍症，建议开始与周边的人进行沟通交流，尽量不要把自己锁在自己的世界。多多读书，并且大声念出来，也增加一些属于自己的兴趣爱好，来丰富生活，然后多多运动。

2个回复 2023/8/1 14:37:10

脑瘫儿视觉障碍通常由脑损伤、神经发育异常等引起，表现多样，如斜视、震颤等。当身体出现异常时，应赶紧就医，听从医生的指导进行诊治，不宜擅自用药。1.原因：出生时大脑缺氧、窒息、新生儿期黄疸过高、母亲孕期异常、脑损伤范围与程度。2.表现：内外斜视、眼球震颤、凝视障碍、追逐物体及向上看有障碍。了解脑瘫儿视觉障碍的原因和表现，有助于早期发现和干预。

1个回复 2024/9/5 17:43:42

脑瘫儿视觉障碍的原因多样，表现也各不相同，包括脑损伤、神经异常、眼部结构问题等。若身体感到不适，务必立刻就诊，遵循医生的建议进行治疗，切勿自行开处方。1.脑损伤：出生时大脑缺氧、窒息、新生儿期黄疸过高等导致脑损伤，影响视觉功能。2.神经异常：大脑神经发育异常，影响视觉信号传导。3.眼部结构问题：如眼球肌肉不协调，出现内外斜视、眼球震颤。4.视觉中枢受损：导致凝视障碍、物体追踪和向上看有困难。5.合...

1个回复 2024/9/19 18:33:41

孩子没有立体视觉可能由多种原因引起，如屈光不正、斜视、先天性眼部结构异常、视觉发育迟缓、眼部疾病等。 1.屈光不正：近视、远视或散光未得到矫正，影响双眼协调，导致立体视觉缺失。可通过佩戴合适的眼镜矫正。 2.斜视：双眼不能同时注视同一目标，大脑无法融合双眼图像，形成立体视觉障碍。治疗方法包括戴眼镜、遮盖治疗、手术等。 3.先天性眼部结构异常：如先天性白内障、先天性青光眼等，影响视觉发育。需要早期手...

2个回复 2024/10/22 18:28:41