医生建议：你好，是有辅助作用的，汤臣倍健鱼油牛磺酸软胶囊是可以改善记忆的少年儿童；学习任务繁重、考试压大的临考学生特别需要补充DHA，帮助改善记忆，补充大脑营养。同时也要自身的记忆方法，还有要营养膳食平衡，多吃些含蛋白质的食物，希望可以帮到你。

1个回复 2021/10/20 16:23:24

初三学生面临父亲过度管束和青春期情感困扰，产生较大心理压力。可从家庭沟通、自我调节、心理认知、社会支持、专业帮助等方面缓解。 1.家庭沟通：尝试与父亲坦诚交流，表达自身感受和需求，寻求理解。 2.自我调节：通过运动、听音乐、写日记等方式释放压力，调整心态。 3.心理认知：正确认识青春期情感，明确学习目标，增强自我控制。 4.社会支持：向信任的老师、同学或亲友倾诉，获取支持和建议。 5.专业帮助：如...

1个回复 2024/9/18 16:34:48

学生心理疏导的方法与实践包括：良好沟通、活动引导、环境营造、榜样示范、专业帮助等。 1.良好沟通：老师和家长要耐心倾听学生的想法和感受，尊重他们的观点，用平和的语气与他们交流，让学生感受到被理解和接纳。 2.活动引导：组织丰富多彩的集体活动，如文体比赛、志愿活动等，培养学生的团队合作精神和社交能力，增强自信心。 3.环境营造：创建和谐、积极向上的学习和生活环境，减少学生的压力和焦虑。 4.榜样示范...

1个回复 2024/10/9 9:17:17

学生厌学可能由多种因素导致，如学习压力、家庭环境、心理问题、学校氛围、个人兴趣缺乏等。 1.学习压力：过重的课业负担、频繁的考试可能使学生产生厌学情绪。应合理安排学习任务，给予适当休息时间。 2.家庭环境：不和谐的家庭关系、过高的期望会影响学生学习积极性。家长要营造温馨的家庭氛围，给予合理期望和支持。 3.心理问题：焦虑、抑郁等心理障碍可能引发厌学。必要时寻求专业心理咨询帮助。 4.学校氛围：不良...

1个回复 2024/10/9 11:25:09

这位病友你好，你的情况我看过啦鉴于你的情况，男性，十九岁，嗓子里老有痰吐出来一会就有了说话说不清楚我考虑是咽喉炎的可能性大我建议你平常多吃咽喉片，当糖吃，会好的

5个回复 2017/7/8 0:56:23

学生服用鱼油牛磺酸具有多种好处，如促进大脑发育、增强记忆力、保护视力、提高免疫力等。饭后服用是否合适，需综合多方面因素考虑，包括个体差异、饮食情况等。 1.促进大脑发育：鱼油牛磺酸中的营养成分有助于大脑细胞的生长和发育，提高思维能力和学习效率。 2.增强记忆力：能改善大脑的神经传递功能，增强记忆能力，让学生更好地掌握知识。 3.保护视力：其中的成分对眼睛视网膜有保护作用，可缓解视疲劳，预防近视。 ...

1个回复 2024/10/30 15:44:41

要培养孩子好的学习习惯，主要是培养孩子好的生活习惯，特别是要注意培养孩子的兴趣爱好，尽量多和孩子做游戏，都让孩子适当的看书，能够专注的做一些事情，比如手工或者是画画。通过培养孩子的兴趣爱好以及专注力，有助于宝宝以后的学习，在学习的期间要注意养成先写作业，然后再玩耍的习惯。

4个回复 2021/9/7 12:25:22

学校在开设专业课程的时候应该更加紧密的贴近社会的需求，同时本着“术业有专攻”的原则，适当删除一些和本专业无关的课程。只有贴近现实需求的教育，才能让大学生由于就业压而产生的焦虑与恐惧得到缓解，不会因为对现实过度的担忧而转投网络游戏的怀抱，进而激发学生学习的兴趣和动。密切关注大一新生的心理状态，并给予及时的辅导和帮助，有助于预防大学生网络游戏成瘾的发生。

1个回复 2018/6/29 14:08:38

小学生心理健康需关注自身期望、情绪管理、人际交往、挫折认知等方面。 1.自身期望：不过分苛求自己，不强求他人符合自身要求。 2.情绪管理：疏导愤怒，如通过打球、唱歌等方式。 3.人际交往：向好友倾诉烦恼，乐于帮助他人。 4.处事态度：能伸能屈，不过分计较小处。 5.挫折认知：明白挫折具有双重性，从中得到锻炼。 关注小学生心理健康，帮助他们健康快乐成长。

1个回复 2024/10/8 18:19:54

你好,脚臭的根源而是脚部皮肤排汗较多,有臭气,长期下去会发展成严重的脚气.可以在洗脚水中加入茶叶和少量食盐,把双脚浸泡水中,并反复搓洗5~10分钟,脚汗臭就可以消除.每晚用热水洗脚时,盆内放白矾,对消除脚汗臭有效.将强力霉素研成细末,涂抹在脚趾缝里,可使半个月内不再有臭味.。

2个回复 2017/7/7 21:26:39

医生建议：多维元素片29(善存)用于预防和治疗因维生素与矿物质缺乏所引起的各种疾病。配合用花旗参片益肺阴，清虚火，提神醒助气开水即可使用，或者煎煮亦可。很适合学生的你。

1个回复 2017/10/6 12:27:32

你好，第一、家长不能溺爱和娇宠孩子，尤其不能以满足孩子的过分要求作为对学习的奖赏，许多不良习惯常由此产生，最后发展为心理障碍。为此，家长应该学一点教育学、心理学常识，目前正在兴起的家长学校是值得大提倡的，尤其对于独生子女家庭，更为必要。 第二、家长应该尊重和理解孩子，这一点在我们这个封建时期漫长的国家里特别值得宣传和提倡。不少家长还认为对孩子拥有至高的权，可以随意打骂，根本不知道要去尊重孩子的人格...

2个回复 2018/7/18 16:50:16

学生出现认为同学议论自己、脑子乱等情况，可能是抑郁症、精神分裂症、社交焦虑障碍、偏执型人格障碍、应激相关障碍等导致的。治疗方法包括心理治疗、药物治疗、物理治疗等。 1.抑郁症：患者常情绪低落、思维迟缓等。治疗可使用氟西汀、舍曲林、帕罗西汀等药物，同时结合认知行为疗法等心理治疗。 2.精神分裂症：常有幻觉、妄想等症状。可选用利培酮、奥氮平、喹硫平等药物，配合家庭支持和社会康复训练。 3.社交焦虑障碍...

1个回复 2024/12/3 16:49:15

学生看书写字时，选择合适的照明灯具对保护视力至关重要，主要考虑灯光的色温、亮度、显色指数、频闪、蓝光危害等。 1.色温：适宜选择4000K左右的色温，接近自然光，能提供舒适的视觉体验。 2.亮度：亮度要适中，既不能太暗导致眼睛疲劳，也不能太亮刺眼。可根据环境光和书写需求调节。 3.显色指数：显色指数应高于80，能更真实地还原物体颜色，减轻眼睛的分辨负担。 4.频闪：无频闪的灯具能减少视觉疲劳，保护...

1个回复 2024/12/9 14:23:41

学生不爱学习可能由多种因素导致，如学习兴趣缺乏、学习压力过大、家庭环境影响、睡眠不足、心理问题等。 1.学习兴趣缺乏：学习内容枯燥乏味，难以激发学生的好奇心和求知欲。可尝试多样化教学方法，结合实际案例，增加趣味性。 2.学习压力过大：作业多、考试频繁等使学生感到疲惫和焦虑。应合理安排学习任务，给予适当休息时间。 3.家庭环境影响：家庭氛围不和谐、父母期望过高或过低。家长要营造良好家庭氛围，给予恰当...

2个回复 2024/10/23 11:42:56

学生心理疏导可从环境营造、沟通交流、活动开展、心理教育、个体关注等方面着手。 1.环境营造：为学生创造宽松、和谐、积极的学习和生活环境，减少压力源。比如布置温馨的教室，营造友善的校园氛围。 2.沟通交流：耐心倾听学生的想法和感受，尊重他们的观点，建立良好的信任关系。 3.活动开展：组织丰富多彩的团体活动，如拓展训练、文艺表演等，培养团队合作和社交能力。 4.心理教育：开展心理健康课程，普及心理知识...

1个回复 2024/10/9 9:21:05

大学生常见的心理问题表现多样，包括焦虑、抑郁、人际关系困扰、适应障碍、学习压力过大等。 1.焦虑：表现为过度担心、紧张、不安，常伴有心跳加速、呼吸急促等生理反应。 2.抑郁：情绪低落，对事物失去兴趣，自我评价低，可能有睡眠和饮食问题。 3.人际关系困扰：如难以与同学、老师建立良好关系，社交恐惧，人际冲突等。 4.适应障碍：在新环境中无法适应，如入学后的生活和学习节奏变化。 5.学习压力过大：对学业...

1个回复 2024/12/10 15:52:35

你好，你的情况有可能是缺钙的，一般会导致走路多会引起膝盖疼痛、声响等症状，但最好是排除一下是否存在关节炎。你的情况我建议你先要去医院做膝关节片检查和风湿因子检查，做微量元素检查可以知道有没有缺钙，建议你可以多接触阳光，多吃青菜水果，多喝排骨汤，建议可以每天坚持喝一瓶钙奶试一试的，祝你身体健康医生询问：，以上是我的回答，希望对你有帮助。

1个回复 2021/9/9 9:55:33

你好，根据你的情况分析教师发生心理疾患的原因，与心理压过重不无关系。客观地讲，心理压的本身并不是一件坏事。人有一种惰性，能拖则拖，可推则推，如果没有压，恐怕有许多人很难在规定的时限内办好一件事。有了心理压就不至于拖拖拉拉。但是，心理压有一个限度，如果压过重，超出人的心理承受限度，那就会发生心态失衡，轻者出现心理困扰、心理问题、心理障碍，重者便会导致精神疾病。

2个回复 2018/6/20 13:53:14

抑郁症是一种常见的心境障碍可由各种原因引起以显著而持久的心境低落为主要临床特征且心境低落与其处境不相称药物治疗的特点是起效相对较快疗效比较确定适合于中度、重度抑郁症患者抗抑郁药是当前治疗各种抑郁障碍的主要药物能有效解除抑郁心境及伴随的焦虑、紧张和躯体症状

5个回复 2025/1/21 9:40:21

六年级学生左眼近视右眼正常的情况较为常见。这种视力差异可能影响双眼的协同功能和视觉质量，建议及时进行专业检查以确定最佳处理方案。若感身体不适，请立即寻求专业医疗帮助，遵循医生指导进行治疗，切勿随意服药。1.近视程度评估：需准确验光确定左眼近视度数，轻度近视可能对视力影响较小，高度近视则影响较大。2.双眼协同影响：两眼视力不同会影响双眼协同工作，易导致视疲劳。3.弱视风险：左眼视力差而不矫正，可能形...

1个回复 2024/8/8 10:11:18