小儿多动症的特点有哪些？对小孩子影响大吗？很多家长都会当心这些问题。小孩多动症的影响却是是很大的，很多时候一定要注意，帮助小孩改善很重要。下面给大家先介绍一下，小孩多动症的特点。引发小儿多动症的因素：社会环境因素。不良的家庭环境和社会环境均有可能增加孩子患多动症的机率。孩子生活在不和睦的家庭环境中，精神常常处于紧张、压抑、恐惧、不安和矛盾的状态，容易出现冲动多动、注意力不集中、情绪不稳等行为问题，...

小儿多动症2017-06-12

孩子患了多动症，很多家长朋友不解，自己给孩子提供了最好的教育，最科学的作息，怎么还会得儿童多动症呢？其实除了遗传因素，儿童多动症的形成原因还有很多，像饮食也有一定的关系，今天我们就请专家为我们讲解饮食对于儿童多动症形成的影响。儿童多动症的形成可能跟年龄、生活规律和环境、饮食、家长的预期和教养方式等有关，只有在伴随活动过度、一定的情绪和认知障碍时，才可能是由多动症造成的，多动症的诊断和训练应由专业机...

自闭症2016-09-16

1、常常无法注意细节，在功课上、工作上或是其它活动会粗心犯错；2、做事或活动很难维持专注力；3、别人跟他说话时，经常表现出没有在听的样子；4、常常很难依照指示完成事情，无法完成功课、家务或工作（不是因为相反的行为或是无法了解指示）；5、经常对组织性的工作或规划活动感到困难；6、经常逃避或厌恶需要花费心思的活动或工作；7、常常忘东忘西（如书本或工作需要的东西）；8、很容易被干扰；9、常常忘记每天规律...

小儿多动症2017-06-29

小儿多动症是儿童中比较常见的一种疾病，这种疾病对孩子的影响也是特别大的，影响着孩子的正常学习，注意力不集中，对以后的生活造成很大的影响，对于这种疾病家长们应该多加注意，那么小儿多动症的特点都有哪些呢？下面我们一起来认识下。小儿多动症的特点多动症患儿注意难以维持：注意不能高度集中，保持时间短暂。儿童上学以后，学习对他们来说是一件持久而艰苦的劳动，没有兴趣是不行的，上课专心听讲、按时完成作业是必须要做...

小儿多动症2017-04-18

孩子到了学龄阶段，患有多动症的儿童就会逐渐表现明显，注意力缺乏，影响基本学习和情绪。作为家长应该如何判断孩子是否患有多动症呢？多动症的特点有哪些呢？多动症有三个特征注意力不集中。得上此病的孩子会出现注意力不集中的现象，无法正常的学习。注意力很容易受周围环境的影响而分散，对事物注意集中的时间短暂。如不能注意所阅读的内容，上课不能专心听讲，不能完整记下老师布置的作业，作业丢三拉四，甚至不能够专心正在玩...

小儿多动症2017-04-26

儿童多动症主要表现为注意涣散、活动过多、冲动任性、情绪不稳和学习困难，智力一般没有问题。中医理论认为本症属于"失聪"、"健忘"、"痰阻"等范畴。小儿特点是阳常有余，阴则不足，本性好动。若有先天不足，禀赋虚弱，后天失养，阴阳不调，极易造成脏腑功能失常。阴阳不调，易致心肾不交，神志失控；后天失养，脾失健运，可致脾肾不足，阴虚而阳盛。虽表现为心肝有余，实则心肾脾不足，易出现神不宁、魂不安、意不固、志不坚...

小儿多动症2017-05-08

小儿多动症即注意缺陷多动障碍，是指与同龄儿童相比，有明显的注意力集中困难、注意力持续时间短暂、活动过度或冲动的一组综合征。ADHD是儿童时期最常见的行为障碍，学龄儿童患病率为2%～10%。ADHD通常于6岁前起病，70%患儿症状可持续到青春期，1/3可延续至成年。由于小儿多动症的症状不太明显，而且和小孩调皮、淘气的行为极其相似，所以十分容易被父母多会忽略掉。那么，小儿多动症有什么症状特点？行为活动...

小儿多动症2013-08-12

一：活动过多这类孩子不论在何种场合，都处于不停活动的状态中，如上课不断做小动作，敲桌子，摇椅子，啼铅笔，切橡皮，撕纸头，拉同学的头发、衣服等。出现多动症的症状表现的孩子平时走路急促，爱奔跑，轮流活动时迫不及待，经常无目的地乱闯、乱跑，手脚不停而又不听劝阻。二：由于自控力差，这类孩子常说一些使人恼怒的话，好插嘴和干扰大人的活动，常引起大人的厌烦。这类孩子胆大不避危险，不计后果，尤其在情绪激动时，出现...

小儿多动症2017-06-14

一、注意集中困难：多动症儿童的主动注意比较弱，被动注意则相对较强。多动症儿童思想上经常开小差、不能专心做作业。容易受到环境的干扰，对多种刺激同时发生反应，不能作出正确的判断、选择。家长们要引导孩子对学习等事物的兴趣，培养其注意力。二、活动表现过多：多动症儿童的自控能力差、注意力涣散，从而导致活动过多。活动过多，并且没有目的性，动作花样频繁，做事有始无终。上课小动作不断，甚至在课堂上乱跑，不听管教。...

小儿多动症2017-06-29

小儿多动症即注意缺陷多动障碍，是指与同龄儿童相比，有明显的注意力集中困难、注意力持续时间短暂、活动过度或冲动的一组综合征。ADHD是儿童时期最常见的行为障碍，学龄儿童患病率为2%～10%。ADHD通常于6岁前起病，70%患儿症状可持续到青春期，1/3可延续至成年。由于小儿多动症的症状不太明显，而且和小孩调皮、淘气的行为极其相似，所以十分容易被父母多会忽略掉。那么，小儿多动症有什么症状特点？行为活动...

儿科2013-08-12

最新研究成果涉及多动原因、诊断标准、大脑发育特点、遗传因素影响、治疗新方法等方面。1.多动原因：研究发现，3岁孩子多动可能与大脑神经递质失衡有关，比如多巴胺、去甲肾上腺素等神经递质的异常，影响了孩子的注意力和行为控制。此外，孕期母亲吸烟、饮酒、接触有害物质，早产、低体重出生等围生期因素，也可能增加孩子多动的风险。家庭环境不良，如父母关系紧张、教育方式不当等，同样对孩子的行为产生影响。2.诊断标准：...

健康科普2025-04-20

于多动症的表现与正常儿童的顽皮表现相似，不仔细观察往往难以区分，因此家长应该注意从以下特点进行鉴别，分别是注意力不集中行为和多动或冲动行为。下面小编详细介绍一下。由于多动症的表现与正常儿童的顽皮表现相似，不仔细观察往往难以区分，因此家长应该注意从以下特点进行鉴别：结果分析第一项中孩子符合6项以上，可考虑“注意力缺陷障碍”；第二项中孩子符合6项以上，可考虑“多动障碍”；两方面均符合6项以上，可考虑“...

小儿多动症2016-10-25

孩子好动到失控可能是多动症信号，也可能由生理特点、环境因素、心理压力、其他疾病等导致。1.多动症：多动症全称为注意缺陷多动障碍，是一种常见的神经发育障碍性疾病。患有多动症的孩子通常表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、多动和冲动行为。他们难以安静地坐着，手脚小动作多，常常在座位上扭来扭去；在需要安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬；难以从事安静的活动或游戏，仿佛精力特别旺盛。这些症状会持续...

健康科普2025-03-14

孩子爱动难管教不一定是多动症，可能与年龄特点、性格因素、家庭环境、缺乏微量元素、多动症等有关。1.年龄特点：不同年龄段的孩子活动水平有差异。低龄儿童本身就充满活力、好奇心强，对周围世界探索欲旺盛，所以活动较多。比如学龄前儿童，正处于快速认知世界阶段，会通过跑、跳、触摸等方式去感受，这是正常的生长发育表现，并非多动症。2.性格因素：有些孩子天生性格外向、活泼开朗，他们的行为表现会更加好动。这类孩子在...

健康科普2025-03-01

孩子整天好动停不下来不一定是多动症，可能与年龄特点、性格因素、环境影响、缺乏微量元素、多动症等有关。1.年龄特点：孩子处于生长发育阶段，尤其是幼儿和学龄前期儿童，本身就充满活力、好奇心强，对周围世界有强烈的探索欲望，活动量相对较大，好动是其正常的生理表现。随着年龄增长，活动水平会逐渐趋于平稳。2.性格因素：有些孩子天生性格外向、活泼开朗，表现得比其他孩子更爱动。这类孩子通常能够在适当的场合控制自己...

健康科普2025-03-10

情感不稳定，意志薄弱：多动症儿童常因一些小事而大发脾气，情感很不稳定，行为带有冲动性，控制能力较差，他们不善于独立地、自觉地提出行动目的和动机，没有明确的理想和追求，缺少克服困难的毅力和持之以恒的耐力。他们常常与别的小朋友吵嘴、打架，遇到不顺心的事就大吵大闹，一批评就“潸然泪下”，再安慰又“破涕为笑”。他们不善于支配时间，作业也不能坚持做完，上学是被爸爸妈妈“逼”去的等等，这都是多动症儿童的突出表...

小儿多动症2017-06-08

现在多动症孩子患病率日渐升高，导致这样的结果主要还是由于父母不能早起发现孩子多动症行为的表现，许多家长并没有意识到孩子“多动、抽动”是一种疾病，下面我们看看儿童多动症的症状有哪些？多动症患儿有哪些特点多动症患儿注意的转移性差：多动症儿童的注意范围比较狭窄，掌握的数量明显少于一般儿童，而且注意稳定性差，难以保持注意力，他们不能掌握和理解课文的全部内容，学习成绩波动也很大。这反映出他们的注意广度不够，...

小儿多动症2017-03-06

6岁小孩多动不一定是病，可能受生理特点、习惯问题、心理压力、营养缺乏、疾病因素等影响。1.生理特点：6岁小孩正处于活泼好动的阶段，对周围世界充满好奇，精力旺盛，活动量较大，这是正常的生理现象。他们的注意力集中时间相对较短，难以长时间保持安静，所以看起来比较多动。2.习惯问题：如果家庭环境比较嘈杂，孩子没有养成良好的行为习惯和规律的生活作息，可能会表现出多动。例如，家长没有给孩子设定明确的行为规则，...

健康科普2025-03-16

1、要求必须切合实际。首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不肽过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。2、把过多的精力引导起来。对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织他们多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精...

小儿多动症2017-06-29