江苏省名中医,从事中医儿科临床40余年,对小儿生长发育、智力发育的规律和疾病研究颇多,曾荣获新华网江苏省膏方滋补口碑医生,发表学术论文10余篇,编写专著3本,参加省级及国家级科研课题多项,曾获江苏省厅级科研三等奖。

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自1991年毕业后一直从事儿科临床工作，熟悉儿科急救及新生儿疾病整治，在儿科危重病人治疗方面有丰富的经验，对儿童自闭症、小儿多动症治疗有独到见解，能用中西医结合治疗儿科常见病。

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罗硕军，主任医师。擅长儿童精神分裂症、心境障碍、情绪障碍、多动症、抽动症的诊断和治疗。门诊时间：周一、周三、周五全天

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郑帼，女，主任医师，神经内科专科主任，硕士生导师，市重点专科学科带头人，中国抗癫痫协会结节性硬化专业委员会委员，江苏省抗癫痫协会副会长，江苏省小儿神经学组副组长，江苏省预防医学会免疫规划专业委员会委员，南京医学会癫痫分会委员。擅长颅内感染，癫痫，头痛，抽动症，多动症，运动障碍等疾病诊治。门诊时间：周二上午，周三下午。

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不了解那边的情况，一般只要是专科医院都可以、

2个回复 2025/1/10 13:47:32

冷贵生,教授/主任医师,原解放军全军神经科中心专家,7项军队科技进步奖获得者,首都儿研所附属儿童医院协作中心联盟专家。本科及研究生均毕业于南京第二军医大学神经专业，在解放军全军神经科中心工作20余年，破格晋升为高职，7项军队科技进步奖获得者，发表国家级论文十余篇。专业擅长孤独症谱系障碍(自闭症)、语言发育迟缓、智力发育障碍、多动症、抽动症、矮小、性早熟等。

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毕业于长春市白求恩医科大学，曾在北京协和医院研修3年，从事儿童行为发育疾病研究与治疗40余年，多次客座纽约Rochester大学医学中心。擅长中西医结合辨证施治儿童发育行为疾病，提出的多学科干预，结合传统中医、教育、心理、康复训练多维的诊疗模式，受到患儿家长的肯定，成功守护了无数患儿的身心健康。

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陈静，女，神经内科，副主任医师，硕士研究生导师，骨干人才，擅长小儿癫痫、热性惊厥、睡眠障碍、儿童多动症、抽动症以及精通小儿脑电图判读、鉴别发作性和非发作性疾病。门诊时间：周五下午

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主任医师，中西医结合治疗儿科常见病、多发病。尤其对小儿自闭症、儿童癜痫、儿童多动症、抽动症、小儿生长发育疾病等有深入的研究。简历：1983~1990江苏省中医院儿科住院医师；1990~1998江苏省中医院儿科主治医师；1998~江苏省中医院儿科副主任医师。著作及成果：发表论文10余篇参编或副主编儿科专著10部；参加研究的“清肺口服液治疗小儿病毒性肺炎的临床和实验研究”获省级二等奖。

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张青龙，从事儿科专业临床和科研工作近30年，擅长运用三维一体治疗体系，中西医结合方式,将中医治疗、物理治疗和现代先进技术等方式引入儿童发育疾病诊治。先后得到国医大师王绵之教授、当代名中医谢海洲教授、国家儿科著名专家陈昭定等名家指导。

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吴敏，毕业于辽宁中医学院，从事儿科临床工作已40余年，善用辨证施治、中西医结合方式治疗各种儿童行为发育类疾病和疑难杂症。在多年的临床工作中，总结经验、创新技术，先后取得三项国家专利，并取得一项省级科技成果奖。

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毕业于南京中医学院中医专业，祖辈悬壶从医，自幼酷爱医学，深得刘渡舟教授的教诲。从事儿科专业临床工作三十余年，能运用中医的四诊八纲辨证施治，采用中西医结合方式在儿科行为发育领域积累了丰富的经验，多次参加国内儿科学术会议。

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马文洲，儿科主任，从事儿科专业临床和科研工作近30年，毕业于白求恩医科大学。在儿童语言发育迟缓（说话晚）、口吃、智力低下、脑发育不良、体格发育迟缓等儿童神经内科疾病的诊断与治疗上有丰富的临床经验。

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林节，儿童精神科主任医师，享受国务院政府特殊津贴。擅长各种儿童青少年精神障碍、抽动障碍、心境障碍、情绪障碍、多动症的诊断和治疗。

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多动症一般表现为：注意力涣散：1、注意力不集中；2、常犯粗心错误；3、对别人不加理解或不予聆听；4、不能按照指示完成作业；5、不愿做那些需精力集中的事情(如作业或家务)；6、常丢三忘四。活动过度：1、手脚动个不停，或在座位上扭来扭去(课堂纪律差，常影响其他同学)；2、于不合适的时间和场合奔来奔去或爬上爬下；3、往往不能安静地游戏或活动；4、常一刻不停地活动，似有个机器在驱动他；5、常话多。冲动控制...

4个回复 2025/1/26 10:51:08

储康康，儿童精神科主治医师。擅长儿童多动症的综合干预及儿童精神分裂症、情感性障碍的诊治。

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郦银芳，女，副主任医师，硕士研究生。毕业于东南大学儿科系。从事儿科学临床及教学二十余年，对儿科的常见病及多发病的诊治有较丰富的经验，擅长新生儿疾病、呼吸、消化系统疾病、小儿多动症等疾病的诊治。

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你好，多动症的心理治疗，是指针对多动症儿童心理缺陷进行的治疗；多动症儿童的家长、教师及医务人员，一定善于要启发、诱导、教育多动症儿童，以正确的态度对待学习，养成良好的生活习惯和学习习惯，同时培养和锻炼多动症儿童的自我控制能力等，以上行为治疗的方式也是心理治疗的重要内容之一。

3个回复 2017/8/22 14:45:43